第8章 第1节 第1课时 金属矿物、海水资源的开发利用（课件）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中化学必修第二册同步导学案（人教版2019）单选

第一节　自然资源的开发利用 第1课时　金属矿物、海水资源的开发利用 人教化学 必修第二册 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 提素养 [核心素养定位]　1.了解金属在自然界中的存在形式，理解金属冶炼的一般原理，掌握活泼性不同的金属冶炼的一般方法。2.了解海水的主要组成元素，了解海水资源及开发利用的主要方式，培养宏观辨识与变化观念的学科素养。 人教化学 必修第二册 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 提素养 知识点一　金属矿物的开发利用 1．金属在自然界中的存在形态 (1)极少数金属：________态，如金、铂等。 (2)绝大多数金属：________态。 2．金属冶炼原理 将金属从其化合物中________出来，用于生产各种金属材料的过程。 游离　 化合 还原 人教化学 必修第二册 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 提素养 3．金属的冶炼方法 (1)热分解法 ①分解HgO制Hg：_______________________； ②分解Ag2O制Ag：_______________________。 人教化学 必修第二册 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 提素养 (2)电解法 ①制Na：____________________________； ②制Mg：___________________________； ③制Al：_____________________________。 人教化学 必修第二册 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 提素养 (3)热还原法 ①高炉炼铁：_____________________________； ②铝热法炼铁：____________________________。 人教化学 必修第二册 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 提素养 4．金属矿物资源开发和利用的主要途径 (1)提高金属矿物的________； (2)开发____________的金属冶炼方法； (3)防止金属的________； (4)使用其他材料代替金属材料； (5)加强废旧金属的________和_________。 利用率　 环保高效　 腐蚀　 回收 　再利用 人教化学 必修第二册 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 提素养 正误辨析　正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)在自然界中金属元素都以化合态的形式存在。(　　) (2)越活泼的金属元素，人类利用的越晚。(　　) (3)用热还原法冶炼金属时，可以用H2将Mg从化合物中还原出来。(　　) (4)铝热反应的本质是用铝将比铝活泼性弱的金属从其化合物中置换出来。 (　　) (5)可以通过电解饱和食盐水的方法获取金属钠。(　　) (6)可以通过电解熔融的MgO和AlCl3来制备金属Mg和Al。(　　) × √ × √ × × 人教化学 必修第二册 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 提素养 知识点二　海水资源的开发利用 1．海水中水资源的利用 (1)海水淡化的方法主要有__________、_____________、__________等。 (2)直接利用海水进行循环冷却。 2．海水中化学资源的开发利用 (1)海水制盐 从海水中制得的氯化钠除了供食用，还作为生产烧碱、纯碱、钠、氯气、盐酸等的化工原料。 蒸馏法 　离子交换法　 电渗析法 人教化学 必修第二册 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 提素养 2NaOH＋Cl2===NaClO＋NaCl＋H2O 人教化学 必修第二册 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 提素养 (2)海水提溴 海水提溴技术(吹出法)的过程 ①氧化：向浓缩的海水中通入Cl2，将Br－氧化成Br2。 ②吹出：利用溴的挥发性，通入热空气和水蒸气，吹出溴蒸气。 ③吸收：吹出的溴蒸气用SO2吸收。 ④蒸馏：用Cl2将HBr氧化为溴后蒸馏分离。 3．从海水中获取其他物质和能量 (1)从海水中提取铀和重水，用于_______开发。 (2)开发和利用________、________等新型能源。 核能　 潮汐能　 波浪能 人教化学 必修第二册 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 提素养 正误辨析　正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)海洋约占地球表面积的71%，因此地球不缺水，人类可以任意使用，不用节约。(　　) (2)海水淡化的方法中，蒸