15.2 《答司马谏议书》（分层作业）-【上好课】2022-2023学年高一语文必修下册同步备课系列（统编版）

15.2 《答司马谏议书》分层作业得分 建议用时：40分钟题型一：语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 北宋王安石笔下特长少年方仲永的遭际，代有其事。受虚荣心、名利心等不良影响，一些“望子成名、望女成星”的家长，热衷于 奔走在童星制造的路上，对有特长的孩子，倾尽一切资源，带孩子参加花样繁多、“套路”很深的娱乐活动、选秀比赛，孩子日常生活也处在夸张的模仿和表演状态。 前不久，据研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而科学家、文学家为榜样的孩子占两成，只有 的孩子长大后想成为志愿者、公益人士。有观点指出，在少年儿童培养教育上，一些家长正走在 的路上！ 也有家长认为：“不都说出名要趁早吗？让我的孩子尽早出名，积累财富，也没啥错！”俗话说，早熟的果子撑不到丰收的金秋。银河星布， 的星也就那么几颗。过早地让孩子游走于名利场，消费孩子的童年，这对孩子健康人格以及“三观”的塑造，有百害而无一利。 不驰于空想，不鹜于虚声。身为家长，如果（   ），方仲永的悲剧就可能被反复复制。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ） A．快马加鞭 凤毛麟角 背道而驰 璀璨夺目 B．揠苗助长 凤毛麟角 南辕北辙 光彩照人 C．揠苗助长 屈指可数 南辕北辙 璀璨夺目 D．快马加鞭 屈指可数 背道而驰 光彩照人 2．文中画线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．据研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而两成的孩子以科学家、文学家为榜样 B．研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成 C．据研究机构调查结果：超过七成的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而科学家、文学家为榜样的孩子占两成 D．研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而占两成的孩子以科学家、文学家为榜样 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ） A．把孩子的童年当快消品，寄望早成名挣大钱，沉醉于“童星制造”的虚妄中。 B．把孩子的童年当快消品，沉醉于“童星制造”的虚妄中，寄望早成名挣大钱。 C．沉醉于“童星制造”的虚妄中，寄望早成名挣大钱，把孩子的童年当快消品。 D．沉醉于“童星制造”的虚妄中，把孩子的童年当快消品，寄望早成名挣大钱。 题型二：课内阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚于反覆不宜卤莽故今具道所以冀君实或见恕也。 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓：受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 无由会晤，不任区区向往之至。 （王安石《答司马谏议书》） 4．下列对文中划波浪线句子的断句正确的一项是（   ） A．重念蒙君实视遇厚/于反覆不宜/卤莽故/今具道/所以冀君实或见恕也 B．重念蒙君实/视遇厚于反覆不宜卤莽/故今具道/所以冀君实或见恕也 C．重念蒙君实视遇厚/于反覆不宜卤莽/故今具道所以/冀君实或见恕也 D．重念蒙君实视遇/厚于反覆/不宜卤莽故今具道/所以冀君实或见恕也 5．下列对课文中有关词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“某启”是我的陈述。“某”是作者在草稿上用来代替自己的名字，暗含对司马光的不屑。 B．“窃”有私下、私自之意，用作表示个人意见的谦辞。 C．“盘庚之迁”是商朝君主盘庚即位后，认为国都设在商地，不适宜实行教化，决定迁都，改国号为殷。 D．“区区”是表达自己的情意诚挚到了极点。此句为古时书信常用的客套话。 6．下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．王安石以此信回应司马光的诘责，此文是观点鲜明、维护新法的驳论文。 B．本文因为是书信体的驳论文，词语委婉，免得开篇就火药味十足，使对方不能往下看，从而不能宣传自己的主张。 C．王安石从“名实”入手，是因为“儒者所争，尤在于名实；名实已明，而天下