内容正文:
课题 : 2.7 有理数的乘法 (第一课时)
学习目标:理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算;
一、课前训练:
(1)(-11)+(-9)= ; (2)(-3.5)+(+7)= ;
(3)(-2.5)-1.5= ;; (4)(-1.3)-(-2.1)= ;
二、探索新知.
2、甲水库的水位每天升高3cm,乙水库的水位每天下降3cm.如果用正号表示水位上升,用负号表示水位下降.
(1)4天后甲水库水位的总变化量是多少?
(2)4天后乙水库水位的总变化量是多少?
3、议一议,用上面的方法计算下列各式
(-3)×4=-12 ,
(-3)×3= ,
(-3)×2= ,
(-3)×1= ,
(-3)×0= .
4、猜想下列各式的值
(-3)×(-1)= ,
(-3)×(-2)= ,
(-3)×(-3)= ,
(-3)×(-4)= .
归纳有理数的乘法法则
两数的
符号特征
积的符号
积的绝对值
同 号
异 号
一个数
为0
乘法运算步骤:先定符号,再定绝对值!
三、尝试学习
5、计算
(1)5×(—3); (2)(—7)×(—9);
解:原式=
(3)(- 4)×5; (4)(- 5) ×(-7)
(5) (6)
四、我来尝试.
如果两个有理数的乘积为1,那么称其中的一个数是另一个的倒数,也称这两个有理数互为倒数.例如,互为倒数,互为倒数.
6、填空:(1)-的倒数是_____ (2)-3是_____的倒数
7、计算
(1) (2) (3)
思考:几个有理数相乘,因数都不为0时,积的符号怎样确定?有一个因数为0时,积是什么?
结论:多个数相乘,积的符号由 决定,当负因数有 个时,积的符号为负;当负因数有 个时,积的符号为正.只要有一个数为零,积就为 .简而言之,奇负偶正,绝对值相乘.
五、课堂总结:通过本节课的学习,你有什么收获呢?
晚修作业
1、计算下列各题
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
(7) (8)
2、某地气象统计资料表明,高度每增加1000m,气温就降低大约6℃,
当地面气温37℃,则10000m高空的气温大约是多少?
3、有理数a,b在数轴上表示如图所示,则下列各式中正确的是( )
A.ab>0 B.a+b<0
C.b<a D.|b|>|a|
4、如图,A、B、C三点在数轴上所表示的数分别为a,b,c.
根据图中各点的位置,下列各式正确的为( )
A.ac<0 B.ab>0
C.ab c>0 D.a+c>0
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