第4单元 第2节 长江经济带发展战略（课件）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中地理必修第二册同步导学案（鲁科版2019）

第二节　长江经济带发展战略 鲁教地理必修第二册 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 1 课程标准 素养目标 以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 1.结合相关专题地图，掌握长江经济带发展的区位优势。(区域认知) 2．结合长江经济带的区位优势，理解长江经济带发展的战略定位。(综合思维) 3．结合长江经济带发展中出现的问题，掌握长江流域生态保护的原因和措施。(综合思维) 鲁教地理必修第二册 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 一、长江经济带发展的区位优势 1．长江流域概况 (1)长江是我国第____大河、世界第三大河，干流横贯我国东西，直通海洋。 (2)流域内大多属______________气候，河道终年不封冻，干支流通航里程达70 000多千米。 一 亚热带季风 鲁教地理必修第二册 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 (3)长江年径流量、河口多年平均流量以及________资源均居全国首位，矿产、森林和旅游资源丰富。 (4)长江流域是我国最大的粮仓，粮食产量约占全国____________。 (5)长江流域是我国________多、__________水平高的地区。 水能 一半 人口 城镇化 鲁教地理必修第二册 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 2．长江经济带发展的区位优势 (1)从长江经济带内部看，具有________双向开放的区位优势，可带动________地区经济发展。 (2)从全国范围看，长江经济带连接北部沿海的____________经济区及南部沿海的________经济区，在全国经济格局中具有举足轻重的地位。 (3)从国际国内发展环境看，建设长江经济带有利于与“____________经济带”“21世纪________________”衔接互动，形成沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放格局。 海陆 中西部 环渤海 珠三角 丝绸之路 海上丝绸之路 鲁教地理必修第二册 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 二、长江经济带发展的战略定位 1．具有全球影响力的________经济带。 2．________互动合作的协调发展带。 3．沿海、沿江、________全面推进的对内对外开放带。 4．____________建设的先行示范带。 内河 东中西 沿边 生态文明 鲁教地理必修第二册 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 三、长江生态环境保护 1．原因 (1)长江是中华民族的“母亲河”“生命河”，也是我国未来发展的____________。 (2)长江经济带在社会经济发展中具有独特优势和巨大潜力，并对全国____________建设具有示范引领作用。 (3)推动长江经济带发展的总体要求是：________优先，绿色发展，共抓__________，不搞__________，走绿色低碳循环发展之路。 重要支撑 生态文明 生态 大保护 大开发 鲁教地理必修第二册 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 2．措施：综合治理和建立地区间、上下游间的____________机制，形成区域协调发展新机制。 生态补偿 鲁教地理必修第二册 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 [图文拓展] 1．《全国主体功能区规划》 2010年12月21日国务院印发《全国主体功能区规划》(以下简称《规划》)。《规划》是我国国土空间开发的战略性、基础性和约束性规划。编制实施《规划》，是深入贯彻落实科学发展观的重大战略举措，对于推进形成人口、经济和资源环境相协调的国土空间开发格局，加快转变经济发展方式，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，实现全面建设小康社会目标和社会主义现代化建设长远目标，具有重要战略意义。 鲁教地理必修第二册 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 2．我国改革开放的时空发展战略示意 鲁教地理必修第二册 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课时作业 知能提升 课堂小结 归纳记忆 探究点一　长江经济带发展条件分析   材料一　《长江经济带发展规划纲要》提出要坚持走生态优先、绿色发展之路，着力打造“一轴两廊三群”，即大力构建沿江绿色发展轴、建设综合立体交通走廊和现代产业走廊、发展沿江三大城市群(长江三角洲城市群、长江中游城市群和成渝城市群)，如图为长江经济带示意图。 鲁教地理必修第二册 必备知识 自主探究 关键能力 互动