（八年级上册）中考三轮冲刺·回归教材（考向诊断＋核心知识＋易错辨析＋演练通关）-2023年中考道德与法治临考冲刺复习资料

人教部编版八年级上册 中考三轮冲刺（一）走进社会生活 一、中考考向诊断 《走进社会生活》属于人教部编版八年级上册第一单元的内容，个人与社会的关系、社会关系的类型、养成亲社会行为的原因和要求、网络的影响、理性参与网络生活、传播网络正能量都属于重要和高频考点，通常以选择题、简答题的形式出现，难度系数三颗星，难度一般，只要学生能够背诵和熟悉其中的主干知识，在中考中一般都能够取得其中的绝大部分分数。中考多结合模范中学生的事迹、志愿者团队的事迹、网络传播谣言的案件、中学生沉迷网络的情景、某个地区利用网络销售农产品为乡村振兴和经济发展助力、某地政府开通网络问政平台等对学生进行知识和能力的考查。 二、回归教材核心知识 考点一：个人与社会的关系、社会关系的类型、养成亲社会行为的原因和要求 1.★个人与社会的关系？（P4-P7） ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③人的成长是不断社会化的过程。 ④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ⑤人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、★社会关系的类型有哪几种？（P5） ①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等） ②地缘关系（如同乡、邻居等） ③业缘关系（如同学、同事等） 3.★为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的重要性、意义）（P8） ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.★如何养成亲社会行为？（P8） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 考点二：网络的影响、理性参与网络生活、传播网络正能量 1.★网络的影响有哪些？（P10-P16） （1）积极影响：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ④网络为经济发展注入新的活力。 ⑤网络促进民主政治的进步。 ⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）网络的消极影响：①在网络时代，会出现一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 2.如何理性参与网络生活？（如何合理利用网络？）（P17-P19） ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 3.★如何传播网络正能量？（P19-P20） ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 三、易错辨析 1.有同学认为，中学生是我的身份，社会上的其他事情与我无关，我只要把学习搞好就行了。 辨析：（1）这个观点是错误的。 （2）理由：①个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。比如在家我们是父母的子女、在学校是学生、在买东西时是顾客、在小区我们是业主或者其他人的邻居等。②人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。③所以，即使我们现在是中学生，但我们也不能脱离社会而存在，既然我们还有其他的社会身份，我们理应承担起不同身份对应的责任。 2.网络上的信息良莠不齐，很容易被骗，所以我们中学生就应该把全部精力都放在学习上，远离网络。 辨析：（1）这个观点是错误的。 （2）理由：①网络是把双刃剑，有利也有弊。网络可以让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，能够打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②我们学会合理利用网络，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。③所以，我们应该正确利用网络的优势，自觉抵制网络的消极影响，而不是远离网络。 四、精选题目演练通关 1.（2022年广东中考真题）青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（     ） A．将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B．就垃圾分类问题向环保部