行百里者半九十 教学设计 2022-2023学年高一上学期期终动员

《行百里者半九十——期终动员》高中期末考试动员班会课堂实录 ［班会背景］ 期末来临，学习进入了最紧张的期末冲刺阶段，很多学生既缺乏冲刺期末的信心和动力，也缺乏应对期末复习的方法和策略，导致最后的复习没有合理的安排，没有针对性，更没有效果。 ［适用年级］ 高一上学期 ［班会目的］ 1.激发学生冲刺期末的热情，增强学习的动力。 2.为学生的期末复习提供一定方法指导，让期末复习更有效。 ［班会准备］ 1.期末大盘点：让学生盘点本学期的个人大事件和班级大事件。 2.和家长沟通交流，让家长给每个孩子发一条鼓励的短信到班主任手机上。 3.从平时拍摄的视频、照片中挑选精彩瞬间。 ［班会流程］ 班会导入： 师：古苏格兰国王布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。在一个雨天，他躺在茅屋里，看见一只蜘蛛在织网。蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到目的。罗伯特兴奋地跳了起来，叫道：“我也要来第七次!”他组织部队，反击入侵者，终于把敌人赶出了苏格兰。这说明了什么？ 生1：成功在于坚持。 生2：成功在于越是最困难的时候越要坚持。 生3：也许再坚持一次就成功了。 师：对了，在期末备考的紧张日子中，坚持到底，直到成功。 第一环节：半学期的坚持，看我“1班造” 师：前几天布置了一个作业，让大家对本学期的个人大事件和班级大事件进行详细的盘点。大家盘点得都很认真，我也从大家的盘点中受到了启发。 （播放课件：“班级大盘点”） 内容：从8月到1月末，一一列出班级发生的大事，如报到、军训、各种比赛、月考、期中考、艺术节展演、各种荣誉、雪中情、元旦Party等，并配有图片。 师：我盘点得怎么样？ 生：好! 师：为什么没有掌声呢？（全体学生热烈鼓掌） 师：我刚才对“班级大事件”进行了盘点。下面，谁愿意读读你盘点的“个人大事件”。 生1：1.正式踏入高中校门；2.军训期间和某人发生矛盾；3.开学，我担任班里卫生委员；4.高一第一次卫生大检查；5，第一次月考，我向老妈哭诉；6.第二次月考，退步，我再一次反思，决心做出改变，那一次我没哭；7.因性格直与他人发生连续不断的矛盾；8.第一次卫生检查被扣分；9，第一次在班会上哭；10.环校长跑第28名。（全班同学热烈鼓掌） 师：盘点得很好，这都是高中带给你的成长。我想大家都很有感触，现在请大家用几秒钟时间思考这个问题：对比刚刚入校时的你和现在的你，在咖些方面有了很大的进步和改变？ 生2：我比以前能够坐得住了，也能学得进了。 生3：我比刚来的时候成熟多了，遇到问题也比以前冷静了。 生4：我学习上比以前认真了。 生5：以前从来没有想过将来要干什么，现在已经开始关注自己的前途了。 师：一个学期不算长，但是经过一个学期的努力，每个人都有了很大的进步，你们真的改变了很多，进步很大。 生6：老师，其实我们进步没有那么大，很多事情到现在还是做不好。 生7：是啊，我们还老给您惹麻烦。 师：虽然离要求还有些距离，但是要看到自己的进步和改变，只有每天都在进步，离目标才会越来越近。 生8：老师，谢谢您的鼓励与宽容。 师：这个学期中，虽然少数同学的行为为班级抹黑了，但是我们这个班级不愧为1班，在各项活动中都敢拼敢闯，勇于争先，创造了很多“1班造”，我倍感欣慰和自豪。 师：1班牛不牛？ 生：牛！ 师：我们1班的口号是什么？ 生：1班1班，非同一般，唯有1班，永远领先! 师：请大家为我们自己，为我们的班级鼓掌！（全体学生热烈鼓掌） 师：既然1班很牛，很棒，那么最后的期末考试大家有没有信心考出好成绩？ 生：有！ 师：大家能不能用期末考试的优异成绩为这个学期画上圆满的句号？ 生：能！ 师：但是，同学们，辉煌和荣誉属于过去，这个学期还没有结束，最后的考验还没有到来。如果我们在最后的冲刺时刻骄傲了，放松了，放弃了，最后的期末考试失败了，那么我们班就会成为“骄傲自满，不能坚持到底”的反面典型，我们这学期的努力就付诸东流了，大家愿意看到这样的结果吗？ 生：不愿意！ 师：所以，期末考试对每个人和这个班级都很重要。 第二环节：重视期末考试，你必须知道 师：请大家静下心来想一想，期末考试对你重要吗？为什么？ 生1:当然重要了，我爸妈对我的成绩很敏感，考好考差的待遇是绝对不一样的。 生2：那你太不幸了，我爸妈很开明，无论我考好考差都不批评我，但是我考好的次数太少了。 师：你还好意思说，那是你爸妈对你失望了！（学生哈哈大笑） 生3：我父母只看重我是不是努力了，他们经常对我说，只要努力了就行。 师：据我不完全调查，绝大多数家长虽然嘴上不说，但是心里都很在意孩子的成绩。所以，你要看透父母“善意的谎言”，他们不想给你太多的压力，才会说“尽力就行”。下面几条非常重要，认真思考，你将会明白期末考试之重要性。 1.期末考试是检验本学期的学习成果和