7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

自由平等的真谛 学习目标 1.知道自由的含义。 2.理解法治与自由相互联系，不可分割。 3.理解平等的含义及法律面前人人平等。 4.崇尚法治框架和范围内的自由；增强法治意识，树立平等观念。 重点：自由和法治的关系 理解平等的含义及法律面前人人平等 难点：崇尚法治框架和范围内的自由；增强法治意识，树立平等观念。 2 自学指导 认识自由： 1.自由的含义？ ★2.自由与法治的关系？ 认识平等： 1.平等的含义？ 2.平等的意义？ ★3.如何理解法律面前一律平等？ 阅读98-103页，思考下面问题： 自由逛街 同学甲 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 同学乙 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 同学丙 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 4 一、无法治不自由 1.自由的意义 拥有自由，能增强个人的幸福感，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 自由逛街 居家隔离 结合以上两幅图和自己的生活经历，谈谈你对自由意义的认识。 结合视频和教材思考：什么是自由？人为什么渴望自由？ 2.自由的含义P100 ①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 ②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 疫情期间，你“自由”吗？ 思考：这些规定是否限制了我们的自由？ 3.为什么说自由是有限制的？ （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 （2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 法律 由 纪律 自 道德 #侵害袁隆平名誉荣誉案宣判# 2022年5月19日上午，天津市第二中级人民法院对公益诉讼起诉人天津市人民检察院第二分院诉被告张某利用境外网络侵害著名农业科学家袁隆平名誉、荣誉一案公开开庭审理，当庭宣判被告张某于本判决生效之日起十日内，在国家级新闻媒体公开赔礼道歉、消除影响。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第四条　公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 法治标定了自由的界限 法治是自由的保障, 4、法治与自由的关系？（P100） ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由。 4、★法治与自由的关系？(P100) 笔记区 思考：请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识？ 活动：小组讨论 你认为平等吗？为什么？ 同票同权 男性优先 特殊保护 资源倾斜 思 考 平等的内涵 在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待； 二是不同情况差别对待。 平等的含义 在课堂学习中，同学们对法律上平等的两层含义有了一定的认识，但也有同学认为：“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？ 拓展空间 义务教育 免试就近入学 国家助学金 传染病病原携带者就业 妇女就业 残疾人就业 教育机会和就业机会平等 提问：结合上述材料，分析这些做法的意义。 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法律的基本原则之一。 平等的意义 我国宪法明确规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有与男子平等的权利。 法条解析 我国刑法明确规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 法条解析 我国教育法明确规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 感悟分享：请同学们谈谈自己关于平等的感悟。 法条解析 我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 公民在法律面前一律平等主要内容 请谈谈你的看法？ 想一想 思考：有人认为，有突出贡献的“能人”犯罪可以