9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年 部编版道德与法治七年级下册

9.2 法律保障生活 1 视频：你知道吗？一粒米到达餐桌需要多少劳动？ 视频中讲了哪些因素促使我们节约粮食？这是属于哪种行为规范？ 道德 行为规范 法律 纪律 道德 行为规范种类及共同点 课堂笔记 共同点：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 《中华人民共和国反食品浪费法》的制定过程 2020年12月22日 全国人大常委会高度重视制止餐饮浪费行为立法工作，认真学习、深刻领会习近平总书记重要批示精神，形成了《反食品浪费法（草案）》 2020年12月24日 十三届全国人大常委会第二十四次会议，将审议全国人大常委会委员长会议关于提请审议反食品浪费法草案的议案。 2021年4月26-29日 2021年4月29日 国家主席习近平签署主席令（第七十八号）予以公布，自2021年4月29日起施行。 十三届全国人大常委会第二十八次会议26日下午分组审议反食品浪费法草案二审稿。29日全国人大常委会表决通过《反食品浪费法》 结合该部法律的制定过程，说说我国的立法程序是怎样的？ ●国家制定法律 （ 就是通常所说的立法，即国家立法机关依照法定程序，制定具有各种不同法律效力的规范性文件。） 国家创制法律的第一种方式—— ●国家认可法律 （立法机关根据实际需要，对于社会上已经存在的风俗习惯、道德规范等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律） 国家创制法律的第二种方式—— 下面三幅漫画什么告诉了什么？ 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任，进一步说明了法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (1)在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地享受法律的保护，平等的享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 3.怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ 材料一：检察机关对21名省部级干部立案侦查，对令计划、苏荣、白恩培等48名原省部级以上干部提起公诉。 材料二： 河南省安阳市中级人民法院对全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培受贿、巨额财产来源不明案宣判。白恩培被以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。 材料三：十二届全国人大五次会议于2017年3月15日表决通过了《中华人民共和国民法总则》。 下列材料分别表现了法律的哪一特征？ 法律由国家制定或认可 法律靠国家强制力保证实施 法律对所有社会成员都具有普遍约束力 以案说法--明法律作用： 思考： 1.如果法律不制止校园欺凌行为，会给我们的生活带来什么影响？（可以从个人和社会两个方面来说） 对受害者造成身心伤害，给社会带来不良风气。 2.对五名青少年的判决，说明法律有怎样的作用？（小组讨论2分钟） （提示：法律保护了谁？打击了谁？对社会环境有何影响？） 保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。 3.通过本案，你认为面对校园欺凌，我们初中生应怎样做？（请从受害者和旁观者角度思考）（小组讨论3分钟） 受害者：法律规定我们享有生命健康权、人格尊严权、受教育权等权利，应该履行同违法犯罪作斗争的义务，寻求老师和父母的帮助。 旁观者：法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 保护作用 规范作用 ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述：规范+保护）P92 ②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）P93 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。（保护作用）P94 二、法律具有什么作用？ 2015年起实施的《中华人民共和国刑法（修正案九）》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。 “高考作弊入刑”实施以来，据报道，各省作弊现象比往年有大幅减少。 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 我国旅游法规定： 对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为， 根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的