7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

自由平等的真谛 1 学习目标 2 有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖 消灭剥削，消灭压迫，政治平等，人人劳动。 活动：思考讨论你有什么感悟？ 生命诚可贵 爱情价更高 若为自由故 二者皆可抛 不自由，毋宁死 活动：思考讨论 思考：白云飘飘，天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追。假如你是这只风筝或是这个人，你渴望自由吗？形容一下你所渴望的“自由”是什么样的？ 活动：思考讨论 新知导入 6 人人想自由 人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 人人想自由 7 思考：我们为什么要追求自由？社会为什么要倡导自由？ 活动：思考讨论 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 自由的意义 自由的意义 9 法眼看平等 教学过程 任务二：阅读材料，结合课本和新课程知识清单相关内容，小组合作探究、讨论，思考问题，然后回答问题。（2分钟） 材料展示：2021年12月25日，2022年全国硕士研究生招生考试正式开考。报考西安建筑科技大学的一名考生，因感染新冠肺炎正在西安市胸科医院隔离治疗。12月25日上午7时许，西安建筑科技大学为其送考上门，并全程按照考试要求“两对一”监考。 思考：1、西安建筑科技大学为该确诊考生“送考上门”符合平等含义中的哪一种情形？体现了对什么价值的追求？ 2、据此，你可以说说平等的含义、价值分别是什么吗？ 该考生感染了新冠肺炎，情况比较特殊，他的情况正好符合平等在法律意义中的不同情况差别对待的情形。西安建筑科技大学为其送考上门体现了对平等价值的追求。 含义：①同等情况同等对待。（机会公平） ②不同情况不同对待。（结果公平） 价值：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 3、★平等的含义、意义（价值、重要性）分别有哪些？（P101） 含义：①同等情况同等对待。（机会公平） ②不同情况不同对待。（结果公平） 意义：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 教学过程 【特别提示】①同等情况同等对待的例子：男女同工同酬，一次选举一人一票，我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利等。②不同情况不同对待的例子：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照，对家庭经济困难的寄宿生给予生活补助，我国在火车站设置现役军人优先通道等。 教学过程 任务三：阅读材料，结合课本和新课程知识清单相关内容，小组合作探究、讨论，思考问题，然后回答问题。（3分钟） 材料展示：材料一：每一个人都应享有从事体育运动的权利，而不受任何形式的歧视。冬残奥会如期举办向世人表明，任何人都有可能站上竞技赛场，挑战自己、挑战运动极限。 材料二： 2021年，全国纪检监察机关共接收信访举报386.2万件次，处置问题线索182.6万件，立案63.1万件，处分62.7万人，包括省部级干部36人，厅局级干部3024人，县处级干部2.5万人，乡科级干部8.8万人，一般干部9.7万人，农村、企业等其他人员41.4万人。 思考：1、残疾运动员同样享有体育运动的权利这说明了什么？ 2、“老虎苍蝇一起打”，说明了在违法或犯罪行为面前，平等是如何体现的？ 3、据此，请你说说你是如何理解“法律面前人人平等的”？ 思考：1、残疾运动员同样享有体育运动的权利这说明了什么？ 说明了任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况，居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 教学过程 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 2、“老虎苍蝇一起打”，说明了在违法或犯罪行为面前，平等是如何体现的？ 3、据此，请你说说你是如何理解“法律面前人人平等的”？ ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 4、★如何理解“法律面前人人平等”？（如何理解“公民在法律面前一律平等”？）（八下P102-P103） ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或