内容正文:
七年级阶段性练习语文
积累与运用(24分)
一,选择题(共6小题每小题1分)
1.下列词语加点字的读音完全正确的一项是(
A.丁卯(mio)
商酌(zhu6)
拾菌子(jùn)
诲人不倦(hu1)
B.矜持(jin)
进(beng)
贮藏点(chǔ)
盘虬卧龙(qi)
C.忏悔(chdn)
毋宁(nfng)
马嵬坡(wei)
五脏六腑(fǔ)
D.孱头(can)
遨游(6o)
拖沓(ta)
白雪皑皑(i)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.修茸
轮廓
悲天悯人
仙露琼浆
B.蔚蓝
吞噬
耀武杨威
以身作则~
C.闲遐
竹篾
屏总凝神
天涯海角
D.遗憾
伶仃
祭人寻味
心有灵犀
3.下面是四位同学拟写的红歌歌词,其中成语使用不恰当的一项是(
)
A.
钱学森:您是“中国航天之父”,为航天事业至死不懈。您是中国航天科学的旗帜,是
中华民族优秀知识分子的典范。
B.南仁东:您给中国安上了一只“眼晴”。23年时间里,您把一个朴素的想法变成了国之
重器,让贵州黔南一个鲜为人知的大洼坑成为了世界的焦点
C.袁隆平:您是当代神农,中国杂交水稻事业的开创者。您虽名满天下,却心不在焉,仍
埋首田畴,专注育种。
D.“铁榔头”郎平:您率领中国女排重返世界之巅,您把锲而不舍的拼搏精神如钉子般砸
进人生,让“女排精神”影响了一代代中国人!
4.下列句子没有语病的一项是()
A.写作文时,同学们要真情实感,切忌不要胡编乱造。
B.人们能杏自觉佩戴口罩,是巩固疫情防控成果的重要手段。
C.了解并传承优秀传统文化,是我们义不容辞的责任。
D,学校组织的地震疏散演练,可以增强同学们的自我保护。
5.下列对文学文化常识的表述,不正确的一项是()
A.古代常称呼平民为“布衣”,是因为在古代平民百姓不能穿锦绣。
B.驿路,又叫驿道,古时传递政府文书等用的道路,沿途设有换马或休息的驿站。
C.“阴阳割昏晓”一句中有“阴阳”一词,古人以山南水北为阴,山冰南为阳。
D.说,是古代一种议论性文体,多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,如《爱莲
说》。
6.下列关于名著的表述有误的一项是()
A.《简·爱》的女主人公在洛伍德学校时收获了珍贵的友谊,在她染上伤寒时,好友海伦·
彭斯冒着被感染的风险偷偷去探望、陪伴她。
B.《红岩》中的江姐坚韧顽强,在丈夫老彭牺牲后,她强忍悲痛,毅然要求组织派她到丈
夫工作的地方继续开展革命工作。
C.《骆驼祥子》中骆驼的出现重新点燃了样子买车的愿望,然而这个愿望最终还是成为了
泡影。
D.《海底两万里》中,尼摩船长悼念复仇者号,是因为他们与自己都是英勇不屈的反抗
者。
7.阅读名著选段,回答问题。(共3分)
…可怜的人要被咬成两段了。我急忙跑去救他,但尼摩船长赶在了我的前面。他
的斧子砍入怪物口中,加拿大人奇迹般地得救了,他站起来,把整条鱼叉狠狠刺入章鱼的三
个心脏中。
“这是我对您救命之恩的报答!”尼摩船长对加拿大人说。
0
尼摩船长浑身是血,一动不动地站在探照灯旁,注视着吞噬了他一个同伴的大海,大滴
的泪珠从眼中流淌下来。
(1)文段节选自《海底两万里》,这里的“我”是
,(人名)。
(2)文段中,一向高傲、坚毅的尼摩船长因为①
大滴的泪珠从眼中流淌下
来。而在小说尾声,尼摩船长在英雄人物的肖像下双膝跪地,泣不成声,则是因为
②
8.光明中学七年级(1)班准备开展以“孝敬亲老,从我做起”为主题的综合性学习活动,
请你积极参与并完成下列任务。(共5分)
(1)班上举行了“幸亲敬老,从我做起”的主题班会,班长请你准备一段开场白,注意要
在其中引用两则与孝亲敬老有关的名言警句。(3分)
(2)班上的兴趣小组拟写了一副关于“孝亲敬老”的对联,不过顺序被打乱了,请你从下
列词语中整理出上下联。(2分)
①大地
②蓝天③遍撒
④尽抒
⑤儿女情
⑥棒萱意
上联:
下联:
9.默写10分
(1)《登幽州台歌》诗中与屈原《远游》“惟天地之无穷,哀人生之生勒”意思相似的诗句
是:
(2)《望岳》中表现诗人远大抱负、敢于不畏艰险攀登的一句是
(3)《游山西村》中表现遇到困难只要努力再坚持一下就能到达成功彼岸的一句
是
(4)《己亥杂诗》中表现诗人虽已辞官,但仍愿为国效力献身的一句
是
(5)与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,《爱莲说》中集中表现莲高洁品质,现在人们常用
来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是
二.阅读与理解(36分)
2
(一)古诗词赏析〈共2小题)
阅读下面的诗献,回答问题。4分
宿翠微寺
唐马戴
处处松阴满,樵开一径通。
鸟归云壑静,僧语石楼空。
积翠含微月,遥泉韵细风。
经行心不厌,忆在故山中。
10.“鸟归云壑静,僧语石楼空”一联在写景上颇有特色,请简要分析。2分
11.诗歌尾联采用了什么抒情方式?抒发了诗人什么情