江苏省泰州市泰兴市济川初级中学2022-2023学年七年级下学期5月月考语文试题

泰兴市济川初中教育澳团济川校区) 班级 姓名 初一语文阶段检测 (时间：120分钟满分：100分】 一、积累与运用（共24分） 阅读下面的文字，完成-H题（信分） 经航于①治涌演的生命之河，难免会透到建.生金如画.有沈题发通，也有淡经 槛【甲】生自如欧，有轻吟浅理，色有赏钟大品，静静地②驿听，静静地品味生命之舟行驶过 每一个沧滴所生的故事，有喜有思，有甜有苦。每一个故家③怎香着某种徽妙的情络，西O作 为船长的我不缆须0，要打起十二分精神，带着与生命的家q中，纪好航行的方向，假面 不舍地冲肉大洋彼岸，到哒另一个新的起点【乙】我门无法增血生命的长度，只好遍求它的高 度。 1,根据拼奢写出相应的汉字或给加点的字往奢(4分】 烦动 默cd 我听 货面不金 2在【甲】【乙】处分别填入标点符号，始当的一项是(2分】 A.【甲】思号【乙】句号 B.【甲】分号【乙】句号 C.【甲】分号【乙】分号 D.【甲】逗号【乙】分号 1下列说法有输误的一项是(2分) A“假而不舍地冲向大洋彼岸，到达另一个新的起点，·这句话种如点的成语使用正璃 B语数中0②30处的词“于”“地”“都”“而”分别是介词、助词、同、连词， C划线句运用排比写出生命有起有伏的特点，增咨气势，感情强型。 D.“增加生金的长度”“追求它的高度”都是动宾短语。 4下列关于文学常识的说注不正确游一项是(2分)（) A叶圣周，原名叶绍钧，作家、偏顿家、数育家，代表作品有长篇小说（倪领之）、重话集（稻 幕人)， B“铭”和“说”都是文言文的一种文体，《爱莲说》《室铭)的作者分别周牧原，刘再锡， C,吉人以山北水南为阳，山南水北为闭。“阴阳制昏境”的“阳”指泰山的北面 D.页平凹的（一限小桃树）中的小桃树是他儿时就怀有的、向往幸摇生活的“梦”的化身 “我的小挑树”就是另一个“我”， 5.根器提示补写名句或填写课文原句，③分) (1)斯是通皇 (2)若高离8白日斜， (3) 衣冠简补吉风存，（④）香远益清， (5)(望岳》中的 与《登飞来)中的 七年设通文第1页 有异曲同工之妙，智能表现诗人登凌绝顶、俯视一切的雄心壮志， 6综合性学习话动。(5分) “父兮生我。母兮陶我…欲报之德，吴天国极，”“孝”是中华民族的传统美德，七年级 开限“孝老敬亲”语文综合实践活动，请你根据要求，完成任务。 (1）【追湖“孝”源】东汉许慎在（说文解字）中说：“幸，售事父母者，从老省，从子，子 承老也。”下图是“孝”字的金文和懵书写法，请结合图形说说你对“孝”的理解。(2分) 黄孝 (2)【巧对“章”联】下面的四副对联你觉得最适合送给老人张贴的是(1分)( A国泰民安人增寿，风调雨粮榴临门。B比扇齐迈求知路，同窗共研修身经。 C门迎红日财通广，户纳春风人气高。D.教学相长育新秀.德才兼备泽后昆， (3)【辨析“攀“道】靖康元年，金人入侵，人民惨速杀数。岳飞心中愤慨，意欲投军，又担 心母亲年迈，在兵乱中座保安全。母亲姚氏在他后背刺上“尽志报国“四字为训。岳飞车 记母亲教海，忍痛别过亲人，投身抗金前线，母亲年迈，岳飞却抛下她奔赴通场，你觉得 岳飞尽幸道了吗？请说说你的看法和理由。(2分) 二、阅读理解(36分) (一)阅读下面古诗，完成第7题。(4分) 【甲】秋夜裤晓出篱门遵凉有感二首 估群 其一 证证天汉心”西南落，喱强郁感一再味。壮志病来消狱尽，由门接首枪”平生， 其二 三万里河东入海，五千初岳上摩天。遗民雨“润尽期尘里，南望王师又一年。 【注】⊙这组诗属件于会元1192年（宋光家细然三年）的我天，此时，中原地区已沦格于金人之 六十多年了，@天汉：银河.)泄(hun:悲伤。④速民：德在金占顿区生活的汉族人民 七年级语文第2页 抑认同南宋王朝线治的人民。 1.(1)下列两首诗的理解和赏析分析不正确的一项是(2分) A第一首落笔写银河西坠，鸡鸣欲螺，渲染出一种苍花静寂的气氛，但平静的的居生活并不能 使诗人的心平静下来. B第一首诗写诗人久病将愈、壮心高激，即格上阵杀政的章情牡志， C第二首诗中的“整”字，表现了诗人希望、失望千回百转的心情。 D第一首以沉都胜，第二首则是以雄浑胜，第二首比第一首意境更为辽属，感情也更为沉痛， (2)“三万里河东入海，五千句岳上摩天”一句写得极妙，请帮他说明理由。Q分) (仁)阅读下面文言文，完成811题，(12分) 子产论我宽猛 郑子产有疾，谓子大叔日：“我无，于必为度，唯有必者能以宽照民，其次莫如强。夫火烈， 民望而受之，故鲜死秀。水儒弱，民聊而玩之，则多死秀，数宽维，”疾数月而卒 大点为威，不悬猛而宽，郑国多益，取人于花持之泽。大女佛之，曰：“普平从夫于，不及 此。”兴徒兵以减茬荷之益，尽泰之，盗少止 仲尼日：“善&！政宽则风慢，慢则州之以湿。猛则民残，残则燕之以宽。宽以济猛，猛以