安徽省G5联动教研2022-2023学年七年级下学期第二次调研语文试卷

书 2022—2023学年度第二学期 G5联动教研第二次调研 七年级语文试卷 命题人:蚌埠第六中学 刘荣 注意事项: 1 你拿到的试卷满分为150分,考试时间为150分钟。 2 试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3 请务必在“答题卡”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 一、积累与运用(35分) 为丰富同学们的课余生活,学校语文社团开展了一系列的活动,请你参与。 活动一:名句接力(10分) 1 在“漫步古诗苑”活动中,小徽写了一段开场白,请你帮她补充完整。 生活中处处都有诗意。幽州台上陈子昂“念天地之悠悠, ① ”,山西村外陆游 “ ② ,柳暗花明又一村”,竹里馆里王维“ ③ ,弹琴复长啸”,登上泰山有 “ ④ , ⑤ ”的豪迈:立飞来峰是“ ⑥ , ⑦ ”的勇气。即使 是陋室,也有美丽的风景“ ⑧ , ⑨ ”,天涯路上,亦可吟唱“落红不是无情 物, ⑩ ”。原来,这就是诗意生活! 活动二:语言闯关(6分) 2 同学们,你知道吗?当你打开一本语文书时,便踏上了一段成长的旅程。汉字的音、形、义, 足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。在语文的世界里,如同在思想的河流里漫 溯,在智慧的原野里拔涉,在情感的丛林里栖息。语文从不会辜负我们:俯瞰是祖国的壮美 山河,凝眸是自然的风花雪月,眺望是让人向往的诗意远方,语文的那边始终是最美好的 生活。 (1)文中一个词有错别字,请找出并改正。“ ”应改为“ ”。(2分) (2)文中画线句子使用了“ ”“ ”两种修辞手法。(2分) (3)下列短语中,与“风花雪月”类型相同的是( )(2分) A 壮美山河 B 语文世界 C 心旷神怡 D 浑然忘我 )页6共(页1第卷试文语级年七 活动三:知识问答(5分) 3 为测试同学们对名著知识的了解程度,活动中设置了知识问答环节,请你参与。 他一天到晚思索这件事,计算他的钱;设若一旦忘了这件事,他便忘了自己,而觉得自 己只是个会跑路的畜生,他拉着总不起劲,好像背着块石头那么不然…… (1)该文段选自《 》,作者是 。(2分) (2)选段中的他是 ,“他一天到晚思索的事”是 。(3分) 活动四:学以致用(14分) 4 蚌埠地理位置特殊,文化底蕴厚重。五一期间很多外地游客慕名来到蚌观光旅游。为此, 蚌埠市文明办在4月30日发布倡议书,倡议广大市民朋友让景于客,为游客腾出一座城。 为了更好地宣传家乡蚌埠,语文社团开展了以“蚌埠文化我宣传”为主题的综合实践活动, 请你参与。(14分) (1)【晒,城市名片】下面这段话出自小珠写的《城市介绍》,请你在括号里给加点字注音或 写出汉字,再在横线上写出蚌埠的一处２０２２—２０２３学年度第二学期 Ｇ５联动教研第二次调研 七年级语文参考答案 一、积累与运用（３５分） １（１０分）独怆然而涕下　 山重水复疑无路　　独坐幽篁里　　会当凌绝顶　　一览众山小 不畏浮云遮望眼　 自缘身在最高层　 苔痕上阶绿　　草色入帘青　　化作春泥更护花 ２（６分） （１）（２分）拔涉　　跋涉 （２）（２分）拟人　　排比 （３）（２分）Ｃ ３（５分） （１）（２分）《骆驼祥子》　　老舍 （２）（３分）祥子　　拥有一辆属于自己的车（最后一空２分） ４（１４分） （１）（４分）ｂèｎｇ　　靓　　ｍｉè　　示例：张公山公园、珠园、南山公园、涂山风景区 （２）（３分）示例：融通南北，山水蚌埠；珠联璧合，禹你有约 （３）（３分）ＣＡＢ （４）（４分） ① 搏大精深　　博大精深 ② 删掉“超过”或者“多”。 二、阅读理解（５５分） ５（３分）（１）父亲不抗拒“我”背他上楼、下楼。（２）“我”的一半疼痛一直由父亲默默领受着。 （３）父亲的一半疼痛，“我”愿意默默领受。 ６（６分） （１）（３分）“稳健”准确地写出父亲为“我”治病时的果断从容，“颤抖”表现了父亲的愧疚之 情和对“我”的心疼，这两个词共同表现了父亲严厉背后的疼爱之情。 （２）（３分）运用神态（或动作）描写，生动形象地写出了父亲下决心烫癣地过程，同时表现出 “我”对父亲的心疼。 ７（６分）父亲对我非常严厉，从“我”小时候淘气，父亲毫不留情地揍“我”可以看出；父亲虽然 脾气暴躁却体贴孩子，从他烫癣却对“我”说不疼可以看出；父亲是疼爱孩子的，从他误伤 “我”用颤抖的手给“我”敷药可以看出；父亲在慢慢衰老，从他腿不堪劳损，“我”背他看病 可以看出。（每点２分，答对３点即可得满分） ）页２共（页１第案答考参文语级年七 ８（４分）我能体会到父亲的疼痛、不易，想帮父亲分担一半的疼痛；父亲也能体会到我的疼痛， 也想替我分担一半疼痛；疼是表象，爱是实质，这句话表现了父子之间的挚爱亲情。（答出 两点，言之有理即可） ９（４分）“我”喜欢关于风的古诗；乡下风的凌厉；雨季前风光临人间；我记录风、发现风