第6章 生物的进化（基础突破卷）-2022-2023学年高一生物单元基础与培优过关测试卷（人教版2019必修2）

班级 姓名 学号 分数 第6章 生物的进化 基础突破卷 一、单选题（本题共30小题，每小题2分，共60分。） 1. 下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（　　） A. 二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小 B. 突变是指组成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和排列序发生改变 C. 如果具有两对等位基因控制的遗传杂交实验中，F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3，1：2：1和1：1 D. 某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体的百分比将保持不变 2. 有关进化的叙述中，不正确的是（） A. 生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果 B. 某校学生(男女各半）中，有红绿色盲患者3.5%(均为男生），色盲携带者占5%，则该校学生中的色盲基因频率为5.67% C. 达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平 D. 新物种产生一定存在进化，进化不一定意味着新物种的产生 3. 下列关于生物进化的知识，判断正确的有( ) ①化石是研究生物进化最直接最重要的证据 ②自然选择保存适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异 ③人工选择使鲫鱼发生变异，产生现今多种形态的观赏金鱼 ④达尔文认为种群是生物进化的基本单位 ⑤适应性的形成是在自然选择下种群基因型频率的定向改变 ⑥生殖隔离是新物种形成的标志 ⑦不同物种之间相互影响不断进化和发展即为协同进化 A. 三项 B. 四项 C. 五项 D. 六项 4. 根据现代生物进化理论的主要内容，分析下列有关生物进化的叙述，错误的是（） A. 种群是生物进化的基本单位，也是自然选择直接作用的对象 B. 一个物种的形成或绝灭，将会影响到其它物种的进化 C. 不同地层中的化石是研究生物进化的最好证据 D. 进化不一定产生新物种，新物种的产生一定存在进化 5. 2022年诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特帕博,表彰他对已灭绝人类基因组和人类进化的发现方面的贡献。帕博从一块四万年前的尼安德特人骨头中测序了一段线粒体DNA,与当代人类和黑猩猩的DNA比较表明,尼安德特人是遗传上与众不同的物种。下列有关生物进化证据和结论的说法错误的是（） A. 研究生物进化的直接证据是化石证据而非分子生物学证据 B. 帕博运用了比较解剖学及细胞和分子生物学的方法得出的结论 C. 尼安德特人与当代人类和黑猩猩之间存在生殖隔离 D. 地球上现存的丰富多样的物种是由共同祖先经长期进化形成的 6. 马是研究生物进化的典范，其现存品种约有200多个。北美洲是马的起源和演化中心，然而，最晚到大约两万年前，马却在北美洲彻底灭绝了。下列相关推测或叙述错误的是（） A. 地球上丰富的马化石是研究马进化最直接的证据 B. 北美洲的马不会因为捕食者的捕食而彻底灭绝 C. 若达尔文研究马的进化，则他会认为种群是马进化的基本单位 D. 现存的200多个品种马的所有基因并未构成一个种群基因库 7. 根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（） A. 在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化 B. 超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 C. 人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离 D. 同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落 8. 如图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是（      ） A. ②表示基因重组 B. ③表示自然选择学说，自然选择决定生物进化的方向 C. ①表示生物形态、结构、功能的全面改变 D. ④表示基因多样性、物种多样性和群落多样性 9. 下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（） A. 种群是生物繁殖和生物进化的基本单位 B. 捕食者和被捕食者种群会相互选择，共同进化 C. 突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成的一般过程 D. 生物进化的实质是对环境的适应性不断增强的过程 10. 一枝黄花自1935年由加拿大引进后逃逸为野生，在野外疯狂地繁衍扩张，严重地破坏了本地的植被多样性和生态平衡，造成“美丽的恐怖”局面。加拿大一枝黄花的这种扩张也是一种适应现象。下列相关叙述中属于拉马克进化观点的是（    ） A. 加拿大一枝黄花与本地植物之间存在生存斗争 B. 加拿大一枝黄花的适应是用进废退、获得性遗传的结果 C. 加拿大一枝黄花比本地植物更适应本地的环境 D. 加拿大一枝黄花的种群基因频率发生变化 11.