内容正文:
第一节 反应热
第2课时 热化学方程式 燃烧热
第一章 化学反应的热效应
[学习目标]
1.理解热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式。
2.了解燃烧热的概念,能正确书写关于燃烧热的热化学方程式并掌握燃烧热的相关计算。
[重点难点]
热化学方程式的书写。
交流讨论
如何用化学用语来表示化学反应中的反应热呢?
例:1 mol液态H2和 mol液态O2反应生成 1mol气态H2O放出237.5 kJ的热量。
H2(l) + O2(l) ===H2O(g) ∆H=﹣237.5 kJ·mol -1
既表示物质变化又能表示热量变化
热化学方程式
thermochemical equation
一、热化学方程式
1.概念
表明反应所释放或吸收的热量的化学方程式。
例:在25℃、101kPa下,H2(g)+O2(g)===H2O(g) ΔH=-241.8 kJ·mol-1,
表示在25 ℃、101 kPa下,1 mol气态H2与0.5 mol气态O2反应生成1 mol气态H2O时,放出241.8 kJ的热量。
物质变化
能量变化
问题讨论
如果生成的是H2O(l) ,反应热一样吗?
H2(g) + O2(g)===H2O(g) ∆H1=﹣241.8 kJ·mol -1
H2(g) + O2(g) ===H2O(l) ∆H2= ?
等质量水的焓:H2O(s)< H2O(l)< H2O(g)
﹣285.8 kJ·mol-1
一、热化学方程式
1 g冰
1 g液态水
1 g水蒸气
蒸发
熔化
焓(H)增大
2.书写
25℃、101kPa下,H2(g)+O2(g)===H2O(g) ΔH=-241.8 kJ·mol-1
要注明各物质聚集状态:
固——“s”,液——“l”,
气——“g”,溶液——“aq”
化学计量数表示的是物质的量,可以是整数或分数
H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1
注明温度、压强,“25 ℃和101 kPa”可不注明
ΔH:放热“﹣”、吸热“﹢”、单位kJ·mol-1
一、热化学方程式
ΔH的单位中“mol-1”的含义
对一个化学反应,ΔH的单位中“mol-1”不是指每摩尔具体物质,而是指“每摩尔反应”。因此ΔH必须与化学方程式一一对应。
①H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g) ΔH =﹣184.6 kJ·mol-1
②H2(g)+Cl2(g)===HCl(g) ΔH =﹣92.3 kJ·mol-1
计量数不同,ΔH数值不同,可是ΔH单位却相同,“mol-1”是指每摩尔反应,
如① ②都代表一种“每摩尔反应”,与计量数无关。
特别提醒
请完成学案上的导思、导练
化学反应的速率
导思
在25 ℃和101 kPa下,H2(g)与O2(g)完全反应生成水的热化学方程式如下:
①2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH=-483.6 kJ·mol-1
②2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1
(1)对比上面①、②两个热化学方程式,为什么产物都是2 mol H2O,而放出的热量却不相同?
①②中H2O的聚集状态不同,其内能不同,尽管产物都是2mol H2O,但放热不同。
(2)将热化学方程式H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1与热化学方程式②相比较,热化学方程式中化学计量数的变化对ΔH有何影响?
化学计量数扩大n倍,ΔH的数值也相应地扩大n倍。
授课老师可根据需要选择使用
导思
(3)已知2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH1=-571.6 kJ·mol-1,那么2H2O(l)===2H2(g)+O2(g) ΔH2=?
正、逆反应的ΔH数值相同,符号相反。所以ΔH2=+571.6 kJ·mol-1。
导练
根据所给信息,书写对应的热化学方程式。
(1)11.2 L(标准状况)H2在足量Cl2中燃烧生成HCl气体,放出91.5 kJ热量:
___________________________________________。
(2)已知1 mol C(s,石墨)与适量H2O(g)反应生成CO(g)和H2(g),吸收131.3 kJ热量:
______________________________________________________。
(3)1.7 g NH3(g)发生催化氧化反应生成气态产物,放出22.67 kJ热量:
______________________________________________________。
H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g) ΔH=-183 kJ·mol-1
C(s,石墨)