18威尼斯的小艇(课件)部编版语文五年级下册

威尼斯的小艇 1 学习目标： 1.通过关键语句体会作家笔下威尼斯的动、静之美。 2.通过朗读，体会文中静态描写和动态描写的表达效果。 3.有感情地朗读课文。 3 18.威尼斯的小艇 4 船艄 船舱 翘起 操纵自如 手忙脚乱 左拐右拐 簇拥 祷告 哗笑 5 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。 。。。。。。。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月； 。。。 。。。。。 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 。。 。。。。。。 能让事物变得更富有美感。 ——静态美 能让静止的文字变得动感起来。 ——动态美 6 句段分析 本段在表达上有什么值得学习的地方? 这段话运用了比喻的手法。“像独木舟”写出了小艇长、窄、深的特点;“像挂在天边的新月”写出了小艇两头翘的特点;“仿佛田沟里的水蛇”写出了小艇轻快灵活的特点。 句段分析 描写事物，既要考虑抓住最与众不同的特点来写，还要考虑全文的谋篇布局，为下文做好铺垫。 还可以写小艇的哪些方面? 材质 重量 颜色 …… 作者为什么仅仅抓住之前提到的几个方面来写呢? 威尼斯是世界闻名的水上城市。河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。等于大街上的汽车。 为什么把小艇设计成这样？ 9 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 舒服 游客乘坐小艇是那样的舒适与惬意 写出小艇轻快灵活，“穿”引出一些列动作 动态描写 威尼斯船夫 游刃有余 得心应手 炉火纯青 技术精湛 …… 内容详解 人们的生活、学习、劳动都离不开小艇。这是威尼斯的小艇给威尼斯带来的独特的风情，使这个古老的城市变得更加迷人，更加美丽。 轻声朗读第6自然段，想一想，威尼斯的夜晚是怎样的景象呢？请在书本空白处做批注。 动态描写 静态描写 内容详解 最后一段写了沉寂的威尼斯，这么写有什么好处？对于表达课文主旨有好处吗？ 艇动城闹，艇停城静。这一动静形成鲜明的对比,更凸显了小艇在人们生活中的重要作用。 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 人动则艇动，人歇则艇歇。 本本图片来自网络 17 作业： 1.有感情朗读课文，体会威尼斯的静态之美和动态之美。 2.阅读课后“阅读链接”两篇文章，体会它们与课文表达方法的相似之处。 再见！ com.apple.VoiceMemos (iOS 13.3.1) $