贵州省六盘水市某区2022-2023学年四年级下学期期中教学质量监测英语试卷

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2023-05-25
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2022一2023学年度第二学期期中教学质量监测 评卷人 Ⅱ.听音,选出与你所听到内容相符的图片,掩序号填入括号 得分 内。每小题听两遍。(每小题2分,共10分】 四年级英语 (满分:100分》 注意率项: 1答延时,务必将自巴的学校,班且、址名、准考江号填写在答题卡规定的位夏上。 2茶选择题时,必须使用2B每笔将答理中上对应随口的茶案标号涂黑。如需改确,用律友 -12℃ 檸带干净后,弄选涂其他答鉴标号。 3器非边择题时,必须化用累色墨农笔成黑色客宇笔,待答案书莺在答强卡妮定的位至上。 4所有随口必领在答是卡上作答,在议随卷上答题无效。 题号 总分 得分 05 评卷人 V,所录音,选出你所听到的句子。每小题听两遍。【每小题 听力部分(50分】 得分 2分,共10分】 评卷人 1.听录音,选出你所听到的单词威短语。每小题听两遍。 )1.A.We have a new computer room. B.We have a new musie room. (每小题1分,共10分) )2.A.Do you have a libeary? B.Doyo则have an art room? 得分 )3.A.Is this your hat? B.Is this your jacket? )】.A.teacher B.teacher's desk C.teachers'office )4.A.It's on the first floor. B.It's on the second floor. )2.A.bird B.first C.second )5.A.It's time for lunch. B.It's time for dinner. )3.A.water B.warm C.windy 评卷人 V,所录音,根据你所听到的内客,选择正确答语。每小题听 )4.A.go to school B.go to bed C.get up 得分 两遍。(每小题2分,共10分] )5.A.music class B.Chinese class C.English class )1.A.It's cloudy. B.Yes,you can. )6.A.fourteen B.forty C.forty-five )2.A.It's sunny and hot. B.Oh,it's time to go to school. )7.A.breakfast B.lunch C.dinner )3.A.It's on the desk. B.h'son the second自c )8.A.snow B.sunny C.snoney )4.A.It's time for dinner B.It's 6 o'clock. )9.A.cold B.cool C.cook )5.A.Yes,we do. B.Yes,i且is )10.A.wear B.weather C.world. 笔试部分(50分) 评卷人 Ⅱ,所音排序,用数字1-5给图片编号。每小题听两追。(每 评卷人 得分 小题2分,共10分] 1,判断每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。《每小 得分 题1分,共5分】 )1.A.dinner B.computer C.eraser )2.A.bird B.skirt C.girl )3.A.farm B.warm C.card )4.A.ball B.tall C.wall )5.A.hurt B.art C.eard 四年圾英语第1页(共4页) 四年级英语第2页(共4页) 评密人 Ⅻ.从括号中选择正确的词语填入四线三格内。(每小题1 评卷人 Ⅸ.情景交际。(每小题2分,共10分) 得分 分,共5分) 得分 )1,当你想视醒Srh汤很烫,要小心时,应该说: A.Ha叹p则 B.Be careful! 1.It's time Chinese class.for,lo) )2,当你给别人须路时,应该说: A.Look at this way. B.Tisw可,please. )3,当Lo与别人打电话做自我介绍时,应该说: 2.Go to garden.Water the Dlowers.(a,the) A.This is Leo B.My name's Leo. )4.当你想知道今天是否暖和时,你应该问: A.Is it warm today? B.Is it hot today? 3. you have a library?-Yes,I do.Do.Are) )5.当天气预报员在介绍天气时,通常会这样说: A.This is the world msp. B.This is the weather report. 评卷人 4.Where my

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