押北京卷第26题 绿色植物-备战2023年中考生物临考题号押题（北京卷）

押北京卷第26题 绿色植物 分析近3年来北京市中考真题，依据2022年最新题型要求，做出以下探究：绿色植物的考查，除了以3道左右选择题考查，还以1道左右非选择题考查。选择题考查选择题没有考查到的相关考点，高频考点预测： 1.种子的结构、功能与萌发 2.植株的生长 3.开花与结果 4.蒸腾作用、光合作用、呼吸作用 考点1.种子的结构、功能与萌发 【考点梳理与解题点拨】 要求能够识别双子叶植物种子（大豆）和单子叶植物种子结构与功能。 2.大豆种子和玉米种子在结构上的异同点： 名 称 相 同 点 不 同 点 大 豆 种 子 都有种皮和胚 子叶2片，无胚乳，营养物质是储存在子叶里中 玉 米 种 子 子叶1片，有胚乳，营养物质是储存在胚乳里中 3.种子萌发的条件： 内在条件（自身条件） 胚是完整而且是活的，并富含有机物和渡过休眠期的。 外在条件（外界条件） 需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。 4.种子的萌发与发育： 种子吸收水分→营养物质的转运→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶。 【易错提醒】 1.关于种子结构 （1）种子的主要部分是胚，因为它是新植物的幼体。 （2）我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳。 （3）我们平时吃的花生仁和花生油都是来自于花生种子的子叶。 （4）市场上卖的绿豆芽主要是来自于绿豆种子的胚轴。 （5）玉米、水稻和小麦等双子叶植物的种子，由于它们具有果皮，所以，严格地说应称为果实而不是种子。 2.关于种子的萌发 （1）种子萌发与光照、土壤肥沃与否无关。 （2）种子萌发过程鲜重和干重的变化如下图： X曲线代表鲜重（含水的重量），Y曲线代表干重（有机物的重量）。一开始种子萌发分解种子存储有机物，故干重逐渐减少，转折点为C，即幼苗的幼叶展开，开始光合作用制造有机物，故干重逐渐增加。 考点2.植株的生长 【考点梳理与解题点拨】 1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积   2）枝条是由芽发育成的。 3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。 含氮无机盐：促进枝叶的生长。      含磷无机盐：促进果实的生成 含钾无机盐：促进茎的生长 根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 导管的功能:向上运输水分和无机盐。筛管：向下运输有机物。 【易错提醒】 1.根尖成熟区含大量根毛，增加吸收水和无机盐面积，体现结构功能观。 2.植物生长所需要的无机盐最多的是含氮、磷、钾的无机盐，不是只需要这三种，还需要其它的无机盐，只不过需求量少。例如：油菜缺硼，只开花不结果。 考点3. 开花与结果 【考点梳理与解题点拨】 雌蕊受精完以后,子房的各部分都发生了变化，最终子房发育为果实。结合以下图形，识记子房各部分结构与果实对应结构的发育关系。 【易错提醒】 1.雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。 2.传粉和受精是被子植物在果实形成之前，必须经过的两个重要生理过程。在植物开花季节，如果遇到阴雨天气，就会影响传粉而导致减产。 考点4. 蒸腾作用、光合作用、呼吸作用 【考点梳理与解题点拨】 1.植物蒸腾作用的概念、过程和意义 （1）概念：指植物体内的水分，以水蒸气的形式散失到体外的过程。植物体主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的。 （2）过程：土壤中的水分→根、茎、叶中的导管→叶肉细胞间隙→叶面的气孔→大气中（气体）。 （3）意义： ①降低了植物叶片的温度，以免被阳光灼伤。 ②促进根对水分的吸收及植物体内水分和无机盐的运输。 ③提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈水的循环。 2.结合下图理解光合作用和呼吸作用的过程和意义 3.实验：绿叶在光下制造淀粉 ( ？ ) 步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是消耗原有淀粉；步骤②将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组对照实验，这组实验的变量是光；步骤④中，小烧杯中的液体酒精，它可以溶解叶绿素，步骤⑤中，叶片清洗后呈灰白色；步骤⑥、⑦中，滴加碘液后叶片颜色为：不遮光部分变蓝，遮光的部分不变蓝；这说明光合作用产生了淀粉，同时，也说明光合作用需要光。 4.光合作用和呼吸作用比较 光合作用 呼吸作用 原料 二氧化碳，水 有机物和氧气 场所 叶绿体 线粒体 必需条件 光下 时时刻刻 产物 有机物和氧气 二氧化碳，水 物质转化 无机物转化为储存能量的有机物 复杂的有机物分解成简单的无机物 能量转化 光能转化为化学能 化学能转化为热能 【易错提醒】 1.蒸腾作用促进根对水分的吸收，不能促进根对无机盐的吸收，因为根吸收无机盐需要根呼吸作用提供能量，而无机盐溶于水进行运输，故蒸腾作用产生的拉力能够促进水和无机盐的