第八单元 课时跟踪练(34) 植物生长素（Word练习）-【优化指导】2024高考生物一轮复习高中总复习·第1轮（人教单选版 新教材 新高考）

课时跟踪练(34)　植物生长素 一、选择题 1．(2023·广东广州模拟)温特(F.W.Went)用实验证明胚芽鞘尖端有一种促进生长的物质，它能扩散到琼脂块中，将处理过的琼脂块放到切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，可以引起胚芽鞘向另一侧弯曲生长。如图为温特的实验示意图，下列叙述正确的是(　　) A．实验中利用琼脂块分离出促进细胞分裂的物质并命名为生长素 B．分别在黑暗和光照条件下进行实验，实验结果不相同 C.需要设置空白对照组，以排除琼脂块对实验结果的影响 D．去尖端胚芽鞘弯曲侧细胞的体积和数量均明显大于另一侧 C　解析：实验中没有将生长素从琼脂块中分离出来，温特只是发现接触过尖端的琼脂块中有促进生长的物质，并命名为生长素，A错误；分别在黑暗和光照条件下进行实验，实验结果相同，B错误；需要设置空白对照组，用空白琼脂块重复以上实验，以排除琼脂块对实验结果的影响，C正确；生长素的作用机理为促进细胞的伸长生长，而不是促进细胞分裂，故去尖端胚芽鞘弯曲侧细胞的体积明显大于另一侧，但数量大致相同，D错误。 2．(2023·甘肃白银模拟)“苗长高二尺之上，打去‘冲天心’；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实”，这是元代农书《农桑辑要》中记载的提高棉花产量的一项技术。该项操作通过去除植株顶端优势，塑造株型，改善种植通风透光条件，合理分配营养，多结铃、结大铃。去除顶端优势、调节营养物质分配都与生长素有关。下列相关叙述错误的是(　　) A．棉花植株顶芽细胞中，存在“色氨酸→……→生长素”的代谢途径 B．打去“冲天心”，利于“旁条”合成生长素，促进“旁条”生长 C．适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输，促进棉铃生长 D．生长素调节植物生长是通过调节相关基因的表达来实现的 B　解析：棉花植株顶芽等幼嫩细胞，能利用色氨酸作原料经过一系列过程合成生长素，A正确；顶端优势的形成原因是顶芽合成的生长素向下运输并积累在侧芽，侧芽处生长素浓度过高，生长被抑制，打去“冲天心”(顶芽)，能降低“旁条”(侧芽)生长素浓度，促进“旁条”生长，B错误；生长素能调节营养物质分配，因而适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输，促进棉铃生长，C正确；生长素等植物激素作为信息分子是通过调节相关基因的表达来调节植物生命活动的，D正确。 3．(2023·河北衡水模拟)科学家首先在人的尿液中发现并提取了IAA，然后又从一些高等植物中分离出了这种物质。下列说法正确的是(　　) A．人体有合成IAA的酶，植物也有 B．人体的肾脏有合成IAA的能力 C．IAA是人体的代谢产物，能促进植物生长 D．IAA是植物激素，它可随食物进入人体，但人体内没有分解IAA的酶 D　解析：IAA为植物激素，所以人体没有合成IAA的酶，A错误；IAA为植物激素，人体的肾脏不能合成IAA，B错误；IAA是植物激素，能促进植物生长，C错误；IAA是植物激素，它可随食物进入人体，但人体内没有分解IAA的酶，所以IAA会出现在人的尿液中，D正确。 4．生长素信号传导分为两条主要途径：途径①为细胞膜上的生长素结合蛋白(ABP)可能起接收细胞外生长素信号的作用，并将细胞外信号向细胞内传导，从而诱导细胞伸长；途径②为细胞中存在的细胞液或细胞核可溶性结合蛋白(SABP)与生长素结合，在转录和翻译水平上影响基因表达。下列相关说法正确的是(　　) A．生长素进入细胞后，直接参与细胞内的代谢 B．细胞膜上不可能存在运输生长素的载体蛋白 C．生长素在植物体内发挥作用后仍可以重复使用 D．生长素通过影响基因的表达对生物体的代谢活动进行调节 D　解析：生长素属于植物激素，植物激素不直接参与细胞代谢，A错误；途径①为细胞膜上的生长素结合蛋白(ABP)可能起接收细胞外生长素信号的作用，并将细胞外信号向细胞内传导，故细胞膜上存在运输生长素的载体蛋白，B错误；生长素属于植物激素，一经与靶细胞结合并起作用后就失活了，C错误；分析题意可知，生长素通过影响基因的表达对生物体的代谢活动进行调节，D正确。 5．豌豆种子刚萌发时，只有一个主茎，没有侧枝；切除主茎顶端，常会长出甲、乙两个侧枝(图①)。若将甲的顶芽切除后，甲、乙的侧芽均无明显生长(图②)；若同时切除甲、乙的顶芽，其侧芽均明显生长(图③)。图②实验中甲的侧芽未明显生长最合理的假说是(　　) A．甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素 B．甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡 C．乙枝顶芽产生的IAA通过极性运输运到甲枝的侧芽抑制其生长 D．乙枝顶芽产生的IAA运至根尖诱导生成的抑制性物质向上运输至甲枝的侧芽 D　解析：若“甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素”成立的话，那么乙枝顶芽没有切除，乙枝的侧芽应该生长，这与实验结果矛盾，A错误；与③结果比较，甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡