第二十一单元 跟踪练(54) 商路、贸易与文化交流（Word练习）-【优化指导】2024高考历史(专题史)一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

跟踪练(54)　商路、贸易与文化交流 一、选择题 1．(2022·山东聊城一模)10世纪时，威尼斯港的活动已达到异乎寻常的规模。因有利可图，威尼斯人也同穆斯林做生意。威尼斯人建造的圣马可基督教堂正门上方的装饰拱顶亦具有明显的伊斯兰风格。这主要说明(　　) A．伊斯兰教在欧洲广泛传播 B．商贸活动促进了文化交流 C．威尼斯成为世界商贸中心 D．宗教之间的关系逐步融洽 B　解析：根据题干内容可知，威尼斯人“因有利可图”也同穆斯林做生意，这属于商贸活动的范畴，正是由于这种经济上的往来，“威尼斯人建造的圣马可基督教堂正门上方的装饰拱顶亦具有明显的伊斯兰风格”，这属于文化交流的结果。据此可知，题干所述现象说明商贸活动促进了不同文化之间的交流，故选B项。 2．(2022·北京北大附中模拟)20世纪50年代，美国新闻署对外发行影片，讲述黑人体育明星奥尔西·吉布森、拉夫尔·约翰逊等人的成功。这些电影在颂扬黑人明星的同时，宣称只有民主社会才能培养出如此优秀的人才。美国新闻署此举(　　) A．促进了国际文化交流 B．解决了种族歧视问题 C．缓和了美苏紧张关系 D．美化了美国国家形象 D　解析：黑人在美国受到歧视的现象一直存在，但材料中政府层面赞扬黑人在美国的良好表现，以此让社会认可美国的民主政治，这是一种美化国家形象的举措，故选D项；材料只表明了美国对部分黑人的表扬，不属于国际间的文化交流，排除A项；种族歧视始终没有得到解决，当今美国仍然存在歧视黑人的现象，排除B项；20世纪50年代处于冷战时期，美苏关系剑拔弩张，排除C项。 3．下图所示为发现于甘肃嘉峪关魏晋时期墓葬砖画中的“吃烧烤”场景。据此可知，当时(　　) 甘肃嘉峪关魏晋时期墓葬砖画中的“吃烧烤”场景 A．丝绸之路助推不同文化交流 B．中国饮食结构发生了改变 C．西域的饮食习俗传入中原地区 D．西域社会经济得到了发展 A　解析：从图片中可以看出原本属于游牧民族的风俗传播到农耕地区，这与丝绸之路助推不同民族文化交流有关，故选A项；根据砖画“吃烧烤”推断中国饮食结构发生了改变过于绝对，且中国传统社会的饮食结构一直未有大的改变，排除B项；“烧烤”习俗与游牧民族有关，不一定就是西域的饮食习俗，排除C项；材料强调的是丝绸之路助推不同文化交流，与西域社会经济是否得到发展无关，排除D项。 4．18世纪20年代，荷兰东印度公司开始了频繁的贸易活动，把产自中国的大量茶叶带入欧洲。荷兰在接受中国茶和茶文化的同时，依据自身习俗形成“茶室”。下表为荷兰茶叶贸易中绿茶和红茶进口变化情况。材料折射出(　　) 1720—1722年 1730—1732年 绿茶 60.4% 15.6% 红茶 39.6% 84.4% ①饮茶从上流社会向普通民众普及 ②国际贸易伴随着文化的交流传播 ③荷兰人的饮茶喜好已经发生改变 ④东西方贸易推动了世界市场发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D　解析：“向普通民众普及”无法体现，题干未提及上流社会、普通民众等信息，故①错误；“荷兰东印度公司开始了频繁的贸易活动，把产自中国的大量茶叶带入欧洲”“(荷兰人)接受中国茶和茶文化”，可知国际贸易伴随着文化交流传播，故②正确；由表格信息可知，1720—1722年荷兰人好绿茶，而1730—1732年荷兰人好红茶，故③正确；紧扣题干中的时间，结合所学可知，西欧列强在美洲、非洲、亚洲等地的殖民扩张，客观上推动了洲与洲之间的贸易，与题意相合，故④正确，D项符合题意。 5．(2022·山东日照模拟)《生活》是创办于1936年的美国著名图片杂志，以专题图片、特写为主，1972年停止周刊发行时，有资深作者说道：“我们已失去重点，我们不知道写给谁。在美国已不再是一个大众社会而是有各自兴趣的不同群体时，我们却仍然继续出版一本大众杂志。”这反映出美国(　　) A．民众已经厌倦期刊杂志 B．经济“滞胀”改变大众审美观 C．社会保障体系逐步完善 D．新媒体发展冲击传统传媒 D　解析：根据材料“在美国已不再是一个大众社会而是有各自兴趣的不同群体时，我们却仍然继续出版一本大众杂志”可知，20世纪70年代有符合各自兴趣的不同群体的杂志，不再强调大众杂志，说明新媒体的发展冲击了传统的传媒，故选D项；材料中没有体现民众对期刊杂志态度，排除A项；大众杂志的困境在于杂志定位固定化、管理不善、新媒体的冲击等因素，与经济“滞胀”无关，排除B项；社会保障体系是国家通过立法制定的社会保险、救助、补贴等一系列制度的总称，与杂志的发展困境无关，排除C项。 6．(2022·北京顺义区一模)19世纪末至20世纪初，国际贸易总额不断增加，国际分工日益明确，世界各国联系更加密切，依赖程度不断加深。这表明(　　) A．资本主义世界市场最终形成 B．