第六单元 跟踪练(14) 辛亥革命（Word练习）-【优化指导】2024高考历史(专题史)一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

跟踪练(14)　辛亥革命 一、选择题 1．(2022·山东青岛模拟)1901年，在慈禧太后的默许下，清政府宣布实行新政，在官制、法律、商业、教育和社会方面进行了一系列全面、深刻的改革。上述改革措施的目的是(　　) A．借鉴西方理念变革政体 B．促进国家体制转型 C．调整方针，应对统治危机 D．培育主权国家认同 C　解析：由于八国联军侵华和《辛丑条约》的签订，民族危机进一步加深，清政府只有进行改革，即仿效列强实行新政才能维持统治，因此改革的目的是应对严重的统治危机，缓和阶级矛盾，C项正确；清廷进行改革的目的是维护封建统治，并没有变革政体，排除A项；清末新政顺应了时代潮流，有助于社会转型，这属于改革的影响而非目的，排除B项；清末新政不涉及国家认同，排除D项。 2．(2022·广东模拟)1903—1906年，全国各省成立的铁路公司多达18个，其中江西、安徽、浙江、福建、江苏等铁路公司，由各省绅商士民集股自办，经商部代为奏准成立。这反映出清政府(　　) A．放弃了“闭关自守”政策 B．推动了“实业救国”思潮兴起 C．看到了工业文明的先进性 D．改变了抑制工商业的传统做法 D　解析：由题干信息可知，在清末新政中，清政府逐渐改变传统“抑商”政策，鼓励发展工商业，D项正确；放弃“闭关自守”政策发生在清末新政之前，排除A项；“实业救国”思潮兴起于甲午中日战争后，在题干时间之前，排除B项；第二次鸦片战争后，清政府就已经看到了工业文明的先进性，开始了洋务运动，排除C项。 3．辛亥革命爆发后，某外国记者认为，“对中国来说，袁世凯是做大总统还是做皇帝似乎并不重要，重要的是清王朝必须退出历史舞台，这似乎是民心所向。”据此可知，他(　　) A．支持袁世凯称帝 B．反对民主共和政体 C．对革命持赞同态度 D．要求列强保持中立 C　解析：根据题干“(辛亥革命后)重要的是清王朝必须退出历史舞台，这似乎是民心所向”可知，该记者赞同辛亥革命推翻清朝统治，故选C项；袁世凯称帝是在1915年后，排除A项；题干提及的是辛亥革命后该记者对清王朝的态度，未提及对中国民国的态度，排除B项；题干未提及列强，排除D项。 4．(2022·山东临沂三模)晚清时期，资产阶级革命派尊奉黄帝为汉族之始祖，主张使用黄帝纪年，举行拜祭黄帝陵活动，掀起了继西汉之后的第二次“尊黄”高潮。这是革命派(　　) A．向封建势力的妥协 B．反对清王朝的策略 C．对传统文化的复兴 D．对三民主义的阐释 B　解析：材料反映的是资产阶级革命派进行了一系列的尊黄活动。结合所学可知，资产阶级革命派在政治上主张民族主义，反对清政府的专制统治，因此其尊黄活动是为其政治主张和活动服务，是反对清王朝的策略，B项正确；材料反映的是资产阶级革命派借助尊黄活动反对清王朝，这不是妥协的表现，排除A项；C项不是资产阶级革命派尊黄活动的主要目的，排除；尊黄活动只是体现了三民主义中的民族主义，排除D项。 5．部分热衷于借戏剧以警悟世人的知识者和革命者曾以粉墨为生涯，以当时人演当时事。 1907年到1911年之间，著名的进化团和春阳社先后演出过《秋瑾》《徐锡麟》《革命家庭》《爱国血》《东亚风云》《共和万岁》等剧目。这些剧目(　　) A．反映民众对清政府的不满 B．折射出当时进步的政治诉求 C．受西方戏剧文学影响很深 D．促进了整个社会的思想解放 B　解析：1907年到1911年，资产阶级革命思想广泛传播，秋瑾、徐锡麟都是资产阶级革命派，资产阶级革命派主张推翻清政府，建立资产阶级共和国。因此，材料中的剧目折射出当时挽救民族危亡、发展资本主义的进步政治诉求，故B项正确；材料信息无法体现民众对清政府的不满，排除A项；材料信息无法体现这些剧目受到西方戏剧文学影响，排除C项；材料信息无法体现这些剧目产生的效果，排除D项。 6．孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在(　　) A．抨击资本主义制度的弊端 B．宣传“均贫富”的政治理想 C．为联合苏俄提供政策依据 D．主张社会革命解决民生问题 D　解析：近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，由此带来一系列社会问题，为此孙中山提出了通过社会革命来解决民生问题，“免得再蹈覆辙”，故D项正确；抨击资本主义制度的弊端不是孙中山的目的，故A项错误；“均贫富”不是孙中山的政治理想，故B项错误；联合苏俄的政策依据是“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，故C项错误。 7．(2022·广东深圳模拟)下图为晚清的一份电报原文。该电报作为例证，可用于说明(　　) 军咨府致萨镇冰函稿 八月二十三日(10月14日) 敬启者：湖北事机危迫，时期万不可缓。贵大臣所辖之