第一单元 跟踪练(4) 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（Word练习）-【优化指导】2024高考历史(专题史)一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

跟踪练(4)　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 1．(2022·湖北高考)下列关于秦汉历史的记述，集中反映了(　　) 文献记述 出处 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海 贾谊《过秦论》 拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家 《史记·秦楚之际月表序》 接汉绪，茂育群生，恢复疆宇 《后汉书·班固传》 A．统一多民族国家形成与发展 B．家国同构模式改变 C．“大一统”的观念开始出现 D．华夏认同不断增强 答案：A 2．(2022·天津河东二模)湖北江陵张家山247号汉墓出土的汉简《二年(吕后二年)律令·金布律》载：“诸私为苗(卤)盐、煮济、汉，及有私盐井煮者，税之，县官取一，主取五。”据此可知，当时(　　) A．采取休养生息的经济政策 B．盐铁专卖政策已有所松动 C．社会经济遭到了严重破坏 D．诸侯王国的势力日益膨胀 A　解析：根据“诸私为苗(卤)盐、煮济、汉，及有私盐井煮者，税之，县官取一，主取五”汉初允许私人煮盐，对民间的煮盐行为只收取一定的税收，反映出当时与民休息的政策，A项正确；当时还没有推行盐铁专卖，排除B项；C项在材料中不能体现，排除C项；材料没有体现诸侯势力膨胀，排除D项。 3．(2023·河北石家庄模拟)董仲舒认为，德为阳，刑为阴。“刑者，德之辅；阴者，阳之助也。”他审理的案件传递着儒家“父子至亲”“论心定罪”等基本主张。这反映了(　　) A．汉代政治改革推行以德治国理念 B．儒家正统地位得到了确立和完善 C．董仲舒结合法家的思想改造儒学 D．汉代以儒家思想对法制进行改造 D　解析：根据材料可知，董仲舒在论述“德”与“刑”的关系时，主张“德主刑辅”，并且在审理案件时渗透着儒家伦理，这是儒家思想法律化的体现，D项正确；董仲舒强调“刑者，德之辅；阴者，阳之助也”，即重德轻刑，并不是以德治国理念，排除A项；材料论述的是“德”与“刑”的关系，即儒家思想与法制的关系，与儒家思想正统地位确立无关，排除B项；根据材料“他审理的案件传递着儒家‘父子至亲’‘论心定罪’等基本主张”可知，强调的是以儒家思想改造法律，而非以法家思想改造儒学，排除C项。 4．汉武帝时期，桑弘羊力倡实行盐铁官营，称“今意总一盐铁，非独为利入也，将以建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路也”。西汉实行盐铁官营的根本目的在于(　　) A．防止商人的势力膨胀 B．鼓励民众去从事农业 C．防止诸侯国割据一方 D．巩固和强化中央集权 D　解析：盐铁官营使税收的主要来源直接由中央政府掌握，有利于巩固和强化中央集权，D项正确；防止商人的势力膨胀，鼓励民众从事农业是盐铁官营的作用之一，但不是汉武帝采取盐铁官营的根本目的，不符合题意，排除A、B两项；防止诸侯国割据与盐铁官营并无直接关系，排除C项。 5．(2022·重庆模拟)汉武帝元狩二年(公元前121年)河西之战后，置酒泉等郡。武帝时期向河西移民大约15万人，“或以关东下贫，或以报怨过当，或以悖逆亡道”，政府“赐田宅什器，假以犁、牛、种、食”，但不准再迁回内地。据此可知，汉代河西移民(　　) A．获得免除徭赋的优待 B．促进了西北地区的开发 C．具有兵农合一的特点 D．改变了当地的生产方式 B　解析：西汉政府在西北地区设置郡县，同时实行移民实边政策，这有助于西北地区的开发，B项正确；材料没有提及免除移民徭役的内容，排除A项；兵农合一在材料中无法体现，排除C项；移民实边主要从事的依然是农耕，并未改变当地的生产方式，排除D项。 6．(2023·江苏徐州模拟)公元39年，光武帝下诏“度田”，官员回答：“河南帝城多近臣，南阳帝乡多近亲，田宅逾制，不可为准。”光武帝派官员考察属实后，以“坐度田不实罪”，处死了有关郡守十余人。光武帝此举旨在(　　) A．增加国家的赋税收入 B．淡化宗法文化的影响 C．铲除豪强势力的根基 D．限制土地私有制发展 A　解析：根据材料“光武帝派官员考察属实后，以‘坐度田不实罪’，处死了有关郡守十余人”可得出，通过“度田”，可以把隐藏的土地统计出来，增加税收，A项正确；材料与宗法文化无关，排除B项；豪强势力的根基是封建土地私有，并不能铲除，排除C项；D项不是主旨，排除。 7．(2022·湖北模拟)东汉末年荀悦说：“诸侯不专封，富人名田逾限，富过公侯，是自封也；大夫不专地，(富)人卖买由己，是专地也。或曰，复井田欤？曰否。专地，非古也；井田，非今也。”对上述材料理解正确的是(　　) A．荀悦主张恢复过去的土地制度 B．说明当时的土地买卖现象盛行 C．反映了战国时生产关系的变化 D．说明东汉土地私有制遭到破坏 B　解析：根据材料可知，东汉时期富人兼并土地、买卖土地的现象非常严重，荀悦主张限制土地兼并，而不是恢复井田制，因为他认为井