第四部分 第二章 前车之鉴-作文写作误区解读-【创新教程】2023初升高语文衔接教材一本通

９．精思巧构的设计 一篇作文最能体现佳境的是构思,而篇 章的创意又最能体现构思的匠心.在佳境 创意上求新,一是要有奇特的想象,二是要 学会变换角度.首先通过奇特想象创设佳 境.奇特的想象主要是指创造性想象,是作 者按照自己的创见形成某种独立性想象的 心理过程.在具体运思中,作者由命题去构 造新的形象或建设新的理论.如果囿于一 个观察点,庐山只能给你固定不变的老面 孔;调整视角,“横”看“侧”眺,那么奇峰异岭 就会迎面而来,获得“远近高低各不同”的审 美愉悦.只有用创新的眼光审视话题,运思 谋篇,佳境才会脱颖而出.构思时,机智地 寻找“变异”点,形成变异式佳境;反弹琵琶、 逆向思维,形成反向式佳境;避开由范例引 发的“第一构思”,把目光投向“另类”,形成 另类式佳境;避实就虚,以虚驭实,形成就虚 式佳境等,都会使文章创意不凡. １０．迷众勾魂的文面 在考场中,最能引起阅卷老师直观好感 的就是文面.文面就是文章书写、标点符 号、行款格式所构成的整体面貌.优美的文 面应该是:书写规范,字体工整,整洁美观; 标点符号使用正确规范;行款格式正确,卷 面美观可人.文面能够迷众勾魂,有时即使 内容与语言有较大缺憾,阅卷老师也会爱屋 及乌,给你一个满意的成绩.谁说绝美的文 面不是一种作文成功的佳境呢! 当然,考场作文的评分依据不是唯一 的,衡量一篇作文好坏的标准也不是唯一 的,这就给我们考生平时的个性化选择提 供了广阔的空间.上面罗列的考场作文独 辟佳境的１０种方式,是站在广义的角度, 以一个高考阅卷老师的身份来提醒大家 的,在考场作文中,这１０种方式可以单独 或综合几种一起使用,希望能够给大家带 来一些帮助. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二章　前车之鉴 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　———作文写作误区解读 　　很多考生怕写作文,而且往往陷入审 题不准确、文体不明确、中心不突出等误 区,导致作文分数偏低. 一、审题———若即若离 近年来高考作文多以 “新材料作文”形式 出现,题目宽泛,不设具体立意,但也并不是想 写什么就写什么,想怎么写就怎么写,依然要 在所给话题、材料范围内进行审题写作,不可 抛开材料,另辟蹊径地“信马由缰”.否则,就 会不着边际,偏离材料主旨. 规避措施:要加强审题训练,针对题目 “辨字析词”,盯准“题眼”,尤其对于哲理性 命题,涉及辩证关系的,更要深入分析题目 的深刻内涵.审题越细、越准、越透,立意 的思路就越宽、越深、越广. 二、入题———千呼万唤 高考作文因字数、时间的限制,不可能 写得太多,但有相当多的考生往往出现“入 题慢”的弊病,废话很多,绕得太远,以一当 十的内容却千呼万唤不出来. 引用原材料或可有可无的内容占去了 很大的篇幅,重点部分无法展开. 规避措施:多看名家精短美文,多读满 分作文精短开头,学以致用,并在“实战”中 寻找不足,总结经验. 三、扣题———蜻蜓点水 有的考生写作文,从头到尾没有出现 材料的关键词句或与材料相近的表述,犯 了扣题不紧的错误,看不出是就所给特定 材料而写的文章,这样得分自然不会理想. 规避措施:在行文时牢记“考纲”中对 作文扣题一项的具体要求,依照标准反复 训练,回想老师的相关叮嘱及传授的方法, 在适当位置巧妙“点题”. 四、立意———平庸病态 见解独到、构思新巧、主旨积极的文章 无疑是任何人都梦寐以求的.可惜的是, 在考场上有的学生为了追求所谓的标新立 异,甚至写出了匪夷所思的文章.如前几 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８７１ 语 文　　　 写　作 年安徽高考零分作文«为什么会这样? 为 什么不能这样?»第一段写道:“我骑着自行 车,蹭了一宝马,对方下车后,给我一耳光, 叫我赔偿一万块,否则皮扒光”.我问,为 什么会这样? 李启铭,校园当成赛车场,两 名女生被撞死,他口出狂言太嚣张.我问, 我为什么不能这样? 他爸是李刚,官拜副 局长,我爸是黎民,家住陈大庄. 由于思想格调不高,不符合高考作文 “思想健康”的要求,降低了作文品位. 规避措施:树立正确的人生观、世界观、价 值观,突破定向思维、线性思维,走向逆向思 维、发散思维,加强思维训练,提高思想认识水 平,思考社会,感悟人生,选好写作视角