江西省部分县市2022-2023学年八年级下学期第七次阶段适应性评估物理试卷

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2023-05-25
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江西省2023届八年级第七次阶段适应性评估 物 理 P第七章~第十一章第2节 题号 三 四 总分 累分人 座位号 得分 说明:满分80分,作答时间为85分钟。 得分 评分人 、填空题(共16分,每空1分) 1.了解物理学史,有利于我们更好地学习物理知识。1644年,意大利物理学家 第一个测得大气压强数值,一个标准大气压能托起 mm的水银柱。 2.物理知识在生活中有广泛应用。潜水艇是靠改变 来实现沉浮的,当潜水艇在 海水中匀速下沉时,其受到的浮力 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。 3.如图所示,用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片,鸡蛋由于具有 并未随纸 片一起飞出,而是由于受到 的作用落入杯子中。 第3题图 第4题图 第5题图 第8题图 4书法是中华民族文化的瑰宝。在练习毛笔字时,执笔悬停在空中,如图所示,若此时增 大握笔的力度,毛笔受到的摩擦力将 (选填“增大”、“减小”或“不变”);与中性 笔不同,用钢笔写字时,钢笔与纸之间是 摩擦。 5.顶风帽是利用自然风使风帽旋转实现室内换气的装置,如图所示。它不用电,节能环 保。只要速度为0.2m/s的微风即可让其轻盈运转。风帽转动时其内部空气流速变 大、压强变 ,室内的污浊气体在 的作用下被排出。 6.建筑工地上有两台功率大小不同的机器正在工作,它们的功率分别为4kW和5kW, 则两台机器在相同时间内所做的功之比为 ,若它们做相同的功,所需的时间 之比为 7春耕、夏耘、秋收、冬藏,说的是农业生产上的几个重要环节。在农业生产上,合理的选 种是丰收的关键。在盐水选种中,应配置 (选填“质量”、“体积”或“密度”)合 适的盐水,且应选择 (选填“沉底”或“漂浮”)的种子。 8.如图所示,一艘大型货轮正离开港口,从长江向海洋驶去。货轮(质量不变)从长江驶 入海洋后,受到的浮力 ,排开液体的体积 。(均选填“变大”、“变小” 或“不变”) 【江西省2023届八年级第七次阶段适应性评估·物理第1页(共6页)】 【R-PGZX A JX】 扫描全能王创建 二、选择题(共14分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相 得分 评分人 应位置上。第9~12小题,每小题只有一个正确选项,每小题 2分;第13、14小题为多项选择,每小题有两个或两个以上正 确选项,每小题3分,全部选择正确得3分,选择正确但不全得 1分,不选、多选或错选得0分) 9.下列数据最接近实际情况的是 A.某同学100m跑的最高速度约为20m/s B.一名八年级学生受到的重力约为50N C.教室内的大气压约为2个标准大气压 D.一名中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.5×104Pa 10.关于深海潜水技术,我国走在了世界的前列,某型号无动力自主潜水器在水面下匀速 下潜过程中,下列说法正确的是 ( A.下潜过程中,随着潜入的深度增加,浮力会小于重力 B.下潜过程中,随着潜入的深度增加,受到的浮力变大,压强变大 C.下潜过程中,潜水器体积不变,受到的浮力不变,受到的压强变大 D.下潜过程中,潜水器受到的压强变大,上、下表面受到的压力差变小 11.在一个口径略小于乒乓球直径的玻璃瓶中装满水,在瓶口放一个乒乓球,用手握 住倒立后放手,如图所示,乒乓球没有掉落下来。下列说法正确的是 ( A.乒乓球受到重力、水的压力和大气压力的作用 B.乒乓球受到的重力与大气压力是一对平衡力 C.乒乓球没有掉落,是因为它不受重力的作用 D.乒乓球没有掉落,是因为它受到水的浮力的作用 12.春天万物复苏,阳光明媚很适合锻炼。小丽和妈妈进行爬山比赛,她们选择的起点、 路径和终点都相同,她们同时从山底出发,爬到山顶,结果小丽先到达。已知小丽的 体重比妈妈的体重小,下列说法正确的是 ( A爬到山顶时,小丽做的功比妈妈做的功多 5资0 B.爬到山顶时,妈妈做的功比小丽做的功多 C.小丽做功的功率一定比妈妈做功的功率大 D.妈妈做功的功率一定比小丽做功的功率大 13.两个相同的容器中装有体积相等的两种液体,静止放置在水平桌面上。将同种材料 制作的实心物体A、B分别放入两容器中,静止时两液面等高,如图所示,则( A.A受到的重力大于B受到的重力 B.A受到的浮力等于B受到的浮力 C.甲中液体的密度大于乙中液体的密度 D.两容器底部所受液体压强相等 14,从物理学的角度理解,下列说法正确的是 A,在高原上做饭需要用高压锅,因为大气压随高度的增加而增大 B啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而啄开树杆,捉到躲藏在深处的虫子 C.石头扔进河里会沉入水底,说明石头在水中不受浮力 D,鱼下沉时体内鱼鳔会被压缩变小,减小自身排开的水的体积使浮力变小 【江西省2023届八年级第七次阶段适应性评估·物理第2页(共6页)】 【R-PGZX A JX】 扫描全能王创建 讯. 得分 评分

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