第五章 植物生命活动的调节 第3节 植物对多种环境信号做出反应-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节创新导学案课件PPT（浙科版2019）

第五章 植物生命活动的调节 第三节 植物对多种环境信号做出反应 [学习目标]　1.通过对向性运动的学习，理解向性运动是植物对环境信号做出的生长反应。2.通过对光周期现象和春化作用的学习，理解植物的生殖受到光周期及温度的调控。 知识点一　向性运动是植物对环境信号 做出的生长反应 方向 生长运动 生长 外界刺激 向重力性 重力 方向 背离 上 顺着 下 根冠 伸长区 生长素 [例]　下列关于植物茎的负向重力性和根的正向重力性的叙述，正确的是（　　） A.在根部3→4的运输不需要消耗ATP B.生长素对2处和6处的作用相同 C.两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎对生长素的敏感性 D.两种现象均能体现生长素作用的两重性 答案 解题分析 解题分析　根部“3→4”和茎部“7→8”的运输为极性运输，属于主动转运，需要消耗ATP，A错误；生长素对2处和6处的作用效果不相同，2处抑制根的生长，6处促进茎的生长，B错误；两种现象高浓度生长素对根是抑制作用，而对茎是促进作用说明根对生长素的敏感性高于茎，C正确；根的向地性能体现生长素作用的两重性，茎的背地性只能体现生长素的促进作用，不能体现两重性，D错误。 知识点二　植物的生殖受到光周期 及温度的调控 长度 生理反应 超过 短于 光照 期 暗期 长夜 长夜 持续夜长 短夜 叶片 光敏色素 夜长 暗期 信号 光照 低温 任何 茎尖 [例1]　植物的开花、种子的萌发及休眠都是在一年之中的某一时刻发生的，环境给植物的信号就是所谓的光周期（昼夜的长短），最显著的就是开花过程，根据开花与光周期的关联，可以把植物分为短日植物、长日植物和日中性植物，下图是研究某短日植物的开花与光周期的关系，根据实验分析，错误的是（　　） A.控制开花的因素是持续不断夜间的长度，而不是日照的长度 B.在短日植物临近开花季节，夜间照明会使开花时间推迟 C.若将实验植物换成长日植物，则在暗期内不断闪光，长日照植物会推迟开花 D.将菊花（短日照植物）每天遮光数小时，可以使其在夏天开花 答案 解题分析 解题分析　据图可知，控制开花的因素是持续不间断的黑暗环境，A正确；夜间照明使得黑暗环境中断，变为短夜环境而不开花，因此在短日植物临近开花季节，夜间照明会使开花时间推迟，B正确；若为长日植物，则在暗期内不断闪光，长日照植物会提前开花，C错误；菊花属短日植物，在秋季开花，若使其在夏季开花，应当适当遮光，使光照时间缩短，D正确。 处理方式 未经低温处理 经低温处理 先低温处理后高温处理 检测结果 没有某些特 殊蛋白质 有某些特殊 蛋白质 出现某些特殊蛋白质，高温处理后这些蛋白质消失 现象 不能抽穗开花 抽穗开花 不能抽穗开花 [例2]　某些植物必须经过春化作用（用低温诱导）才能开花结实。下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果，下列说法错误的是（　　） A.温度可以决定冬小麦是否抽穗开花 B.高温可以解除冬小麦的春化作用 C.春化产生的特殊蛋白质是低温诱导基因突变的结果 D.北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果 答案 解题分析 解题分析　根据表格分析，未经低温处理，冬小麦不能抽穗开花，而经低温处理，冬小麦抽穗开花，说明温度可以决定冬小麦是否抽穗开花，A正确；经低温处理，冬小麦抽穗开花，而先低温处理后高温处理，冬小麦不能抽穗开花，说明高温可以解除冬小麦的春化作用，B正确；由于春化后每次都能产生同样的特殊蛋白质，所以不是由基因突变引起的，只是合成特殊蛋白质的基因在低温下才能表达，C错误；北方春季补种的冬小麦因为没有经过低温处理，只会长苗不会开花结果，D正确。 课堂小结 笔记空间 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 效果当堂检测 1.植物体感受光周期变化的部位是（　　） A.生长点 B.茎部 C.根部 D.叶片 答案 2.如图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明（　　） A.根具有正向重力性，茎具有负向重力性 B.生长素对植物生长的作用具有两重性 C.根和茎的向性