2023届高考语文复习-诗歌专题训练-虚实结合

诗歌专题训练------虚实结合 一、阅读下面这首元词，完成各题。 满江红·金陵怀古 【元】萨都刺 六代豪华，春去也、更无消息。空怅望，山川形胜，已非畴昔。王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识。听夜深、寂寞打孤城，春潮急。 思往事，愁如织。怀故国，空陈迹。但荒烟衰草，乱鸦斜日。玉树歌残秋露冷，胭脂井①坏寒螀②泣。到如今、只有蒋山青，秦淮碧！ 【注】①胭脂井：又名景阳井、辱井，隋军破金陵，陈后主躲入此井，后被擒。②寒螀：寒蝉。 1．请从虚实结合的角度赏析这首词的上阙。 二、阅读下面这首宋词，完成小题。 满江红·登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在，膏锋锷①。 民安在，填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。 【注】①膏锋锷：士兵们血染沙场，鲜血滋润了兵刃。 2．清朝唐彪在《读书作文谱》中说“文章，虚实常宜相济也”，请分别从这首词的上下两片谈谈你对这句话的看法。 三、读下面这首诗，完成下面小题。 秋山寄卫尉张卿及王征君① 李白 何以折相赠？白花青桂枝。 月华若夜雪，见此令人思。 虽然剡溪兴，不异山阴时。 明发怀二子，空吟招隐诗②。 [注]①卫尉张卿，即张垍，宰相张说之子，时任卫尉卿。王征君，名字不详。②招隐诗，以招揽天下才士为主题的诗歌。 3．从虚实结合的角度赏析本诗。 四、阅读下面这首宋词，回答后面的问题。 醉落魄 王千秋 惊鸥扑蔌。萧萧卧听鸣幽屋。窗明怪得鸡啼速。墙角烂斑①，一半露松绿。 歌楼管竹谁翻曲？丹唇冰面喷余馥。遗珠满地无人掬。归著红靴，踏碎一街玉②。 【注】①烂斑：即斑斓。②玉，喻月色。 4．请从虚实的角度分析这首词上下片的内容。 五、阅读下面这首词，完成下列小题。 暑旱苦热 王令 清风无力屠得热，落日着翅飞上山。 人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？ 昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。 不能手提天下往，何忍身去游其间？ 5．这首诗虚实结合的手法特色鲜明，试作赏析。 六、阅读下面这首宋词，完成小题。 破阵子·燕子欲归时节 <宋>晏殊 燕子欲归时节，高楼昨夜西风。求得人间成小会，试把金尊傍菊丛。歌长粉面红。 斜日更穿帘幕，微凉渐入梧桐。多少襟情言不尽，写向蛮笺曲调中。此情千万重。 6．请从虚实关系的角度来赏析本词的写作手法。 七、阅读下面这首宋诗,完成后面各题。 望海楼① 米芾 云间铁瓮近青天,缥纱飞楼百尺连。 三峡江声流笔底,六朝帆影落樽前。 几番画角②催红日,无事沧州③起白烟。 忽忆赏心何处是?春风秋月两茫然。 【注】①望海楼:宋时在镇江城内。后文的“铁瓮”即指镇江城。②画角:古代以皮革或竹木制成的管乐器,声音哀厉高亢。③沧州:此指镇江江边某幽僻之处。 7．请从虚实结合的角度赏析颔联。 八、阅读下面这首宋诗，完成后面各题。 鹧鸪天•送廓之秋试 ［宋］辛弃疾 白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 8．赏析本词虚实相生的表现手法。 参考答案： 1．①开头虚写“六代豪华”，以追忆的方式展现繁华富贵的人事随时光流逝；实写眼前“山川形胜”，以自然景物衬托多变的人间万事。 ②虚写“王谢堂前”，赋予燕子以历史见证人的身份；实写“乌衣巷口”，燕子见证了当年的繁华，又目睹了如今的衰败。 ③词的上阙虚实对比，虚实相生，表达作者对兴衰难定，繁华易逝的慨叹。 2．①上片实写：遥望中原大地、荒草寒烟、铁骑满畿、战乱频仍。虚写：回忆宫苑花团锦簇、柳树成荫、楼阁精美、宫女成群、歌舞升平的景象。上片虚实结合，巧妙地将过去与现实交织起来，今昔对比，突出了作者痛失大好河山，不忘中原故土的爱国之情。 ②下片实写：登临胜地，悲叹士兵战死、民众流离、江山如故、田园荒芜、千村寥落。虚写：想象自己率兵北伐，收复失地，再归来重游故地。下片虚实结合，巧妙地将现实与未来设想交织起来，丰富了文章内涵与意蕴，表达了作者坚定乐观的信念和收复失地的壮志豪情。 3．诗歌实写诗人与张、王二友的秋夜交游，诗人以白花青桂折枝相赠表达情谊。月色皎然，诗人由月色联想到雪色，诗歌由实入虚，诗人遥思到东晋王羲之雪夜访戴的故事。虽然时空变化，但高雅的情谊却古今相通。诗人通过对友谊的诉说，进一步表达了期盼张、王两位知己能向朝廷举荐自己的心愿。 4．这首词上片描写词人刚睡醒时独卧室中的所见所闻：惊鸥、鸡啼、松绿等都是眼前之景，是实写；下片想象外面歌楼夜宴的情景：歌楼、歌女、遗珠、红靴白月，都是想象之景，是虚写。 5．“人固已惧江海竭”是“苦热”心情的实写，“天岂不惜洒汉干”想象上天也应忧虑河汉因热而竭，是虚写。“昆仑”两句则联想到常年积雪的昆仑山与留有寒气的