第01讲 运动的描述（讲义）-2024年高考物理一轮复习讲练测（新教材新高考）

第01讲 运动的描述 目录 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 复习目标 网络构建 考点一 质点和参考系 位移和路程 【夯基·必备基础知识梳理】 知识点1 质点 知识点2 参考系 知识点3 时间和时刻 位移和路程 【提升·必考题型归纳】 考向1 物体看做质点的条件 考向2 参考系的选取 考向3 位移与路程的不同 考点二 平均速度与瞬时速度 【夯基·必备基础知识梳理】 知识点1 平均速度 知识点2 瞬时速度 【提升·必考题型归纳】 考向1 平均速度的计算方法 考向2 平均速度和瞬时速度的区别 考向3 平均速度与平均速率的比较 考点三 加速度 【夯基·必备基础知识梳理】 知识点 加速度 【提升·必考题型归纳】 考向1 加速度的计算 考向2 速度、速度变化量和加速度的关系 考向3 物体速度变化规律分析 考向4 利用图像分析加速度 真题感悟 1、 知道物体抽象为质点的条件，理解参考系的意义。 2、理解位移和路程。 3、理解速度、平均速度和瞬时速度。 4、理解加速度。 考点要求 考题统计 考情分析 （1）质点和参考系 （2）位移和路程 （3）速度、平均速度和瞬时速度 （4）加速度 2023年1月浙江卷第3题 2022年1月浙江卷第2题 2022年福建卷第1题 高考对这部分内容的考查，大多以选择题的形式出现，通常情况下难度不大，会以实际生活中的例子作为试题背景考查基础知识 考点一 质点和参考系 位移和路程 知识点1　质点 1.定义:用来代替物体的有质量的点。  2.对质点的三点说明： （1）质点是一种理想化物理模型，实际并不存在。 （2）物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断。 （3）质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。 知识点2 参考系 1.定义:在描述物体的运动时,用来做参考的物体。  2.参考系的选取： ①参考系的选取是任意的,既可以是运动的物体,也可以是静止的物体,但被选为参考系的物体应认为是　　　　的,通常选地面为参考系。  ②对于同一物体,选择不同的参考系时观察到的运动结果一般不同。 3.对参考系“两性”的认识： （1）任意性：参考系的选择原则上是任意的，通常选地面为参考系。 （2）同一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系。 知识点3 时间和时刻 位移和路程 1.时间和时刻： 时刻是表示某一瞬间,如果以一维坐标表示时间轴,则轴上的点表示时刻,而两坐标点之间的线段表示时间间隔。 2.位移和路程 项目 概念 区别 联系 位移 位移表示质点的位置变化,它是从初位置指向末位置的有向线段 (1)位移是矢量,方向由初位置指向末位置;运算法则是平行四边形定则或三角形定则; (2)路程是标量,没有方向,运算符合代数　运算法则 (1)一般情况下,位移的大小小于路程; (2)在单向直线运动中,位移大小等于路程 路程 路程是物体实际运动轨迹的长度  【特别提醒】 1.决定因素不同：位移由始、末位置决定，路程由实际的运动路径决定。 2.运算法则不同：位移应用矢量的平行四边形定则运算，路程应用标量的代数运算法则运算。 考向1 物体看做质点的条件 1．在北京冬奥会比赛项目中，下列说法正确的是（　　） A．研究图甲中冰壶运动员的推壶技术时，冰壶可以看成质点 B．研究图乙中自由滑雪运动员的落地动作时，运动员可以看成质点 C．研究图丙中短道速滑1000米的运动轨迹时，运动员可以看成质点 D．研究图丁中花样滑冰双人滑旋转时，女运动员身体各部分的速度可视为相同 【答案】C 【详解】A．在研究冰壶运动员的推壶技术时，需要注意与冰壶的接触位置，冰壶的大小和形状不可忽略，不可看成质点，A错误； B．在研究自由滑雪运动员的落地动作时，运动员的形状不可忽略，不能看成质点，B错误； C．短道速滑1000米的运动轨迹时，运动员可以看成质点，C正确； D．花样滑冰双人滑旋转时，女运动员身体各部分的运动状态不同，速度不可视为相同，D错误。 故选C。 2．下列关于航天领域的说法正确的是（　　） A．图甲，观察王亚平在“天宫课堂”做实验时，可将她看成质点 B．图乙，“天舟四号”飞船与空间站自主对接时，可将飞船视为质点 C．图丙，“神舟十四号”飞船发射后，在研究飞船与火箭分离过程时，飞船可以看成质点 D．图丁，“问天”实验舱与空间站对接组合后，研究组合