内容正文:
专题13 互斥、对立、独立事件及概率归类
目录
【题型一】古典概型概念与性质 1
【题型二】 古典概型计算 2
【题型三】 古典概型求参数 3
【题型四】 互斥事件的概念 3
【题型五】 对立事件的概念 4
【题型六】 互斥与对立事件 5
【题型七】 互斥与对立公式运算 5
【题型八】独立事件的概念 6
【题型九】 独立事件的概率运算 7
【题型十】独立事件概率应用 8
【题型十一】 “电路图”型独立事件应用 8
【题型十二】“取球”型概率应用 9
【题型十三】“传球”型概率应用 10
【题型十四】 概率综合应用 10
培优第一阶——基础过关练 11
培优第二阶——能力提升练 12
培优第三阶——培优拔尖练 14
【题型一】古典概型概念与性质
【典例分析】
下列关于古典概型的说法正确的是( )
①试验中所有可能出现的样本点只有有限个;②每个事件出现的可能性相等;
③每个样本点出现的可能性相等;④样本点的总数为n,随机事件A若包含k个样本点,则.
A.②④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【提分秘籍】
基本规律
古典概型
①概率的定义:对随机事件发生可能性大小的度量(数值)称为事件的概率,事件A的概率用P(A)表示.
②古典概型:我们将具有以下两个特征的试验称为古典概型试验,其数学模型称为古典概率模型,简称古典概型
有限性:样本空间的样本点只有有限个;
等可能性:每个样本点发生的可能性相等.
③古典概型的概率计算:一般地,试验E是古典概型,样本空间包含n个样本点,事件A包含其中的k个样本点,则定义事件A的概率P(A)==. 其中n(A),n(Ω)分别表示A与Ω包含的样本点个数.
【变式训练】
1.以下试验不是古典概型的有( )
A.从6名同学中,选出4名参加学校文艺汇演,每个人被选中的可能性大小
B.同时掷两枚骰子,点数和为7的概率
C.近三天中有一天降雪的概率
D.3个人站成一排,其中甲,乙相邻的概率
2.下列不是古典概型的是( )
A.在6个完全相同的小球中任取1个
B.任意抛掷两颗骰子,所得点数之和作为样本点
C.已知袋子中装有大小完全相同的红色、绿色、黑色小球各1个,从中任意取出1个球,观察球的颜色
D.从南京到北京共有n条长短不同的路线,求某人正好选中最短路线的概率
3.下列是古典概型的是( )
A.任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为样本点
B.求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将取出的正整数作为样本点
C.在甲、乙、丙、丁4名志愿者中,任选一名志愿者去参加跳高项目,求甲被选中的概率
D.抛掷一枚质地均匀的硬币至首次出现正面为止,抛掷的次数作为样本点
【题型二】 古典概型计算
【典例分析】
“哥德巴赫猜想”被誉为数学皇冠上的一颗明珠,是数学界尚未解决的三大难题之一.其内容是:“任意一一个大于2的偶数都可以写成两个素数(质数)之和.”若我们将10拆成两个正整数的和,则拆成的和式中,在加数都大于2的条件下,两个加数均为素数的概率是( ).
A. B. C. D.
【提分秘籍】
基本规律
1对于古典概型,任何事件A的概率为_
2.古典概型的概率计算公式
一般地,设试验E是古典概型,样本空间包含n个样本点,事件A包含其中的k个样本点,则定义事件A的概率=,其中和分别表示事件A和样本空间包含的样本点个数.
【变式训练】
1.有道是:“上饶是个好地方,三清水秀好风光.”现有甲、乙两位游客慕名来到上饶旅游,分别准备从三清山、婺源、葛仙山三个著名景点中随机选一个景点游玩,则甲、乙至少一人选择三清山的概率是( )
A. B. C. D.
2.甲、乙两校各有3名教师报名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女,若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名,则选出的2名教师性别相同的概率是( )
A. B. C. D.
3.两名学生均打算只去甲、乙两个城市中的一个上大学,且两人去哪个城市是等可能的,则不去同一城市上大学的概率为( )
A. B. C. D.
【题型三】 古典概型求参数
【典例分析】
一个袋子中装有形状大小完全相同的6个红球,个绿球,现采用不放回的方式从中依次随机取出2个球.若取出的2个球都是红球的概率为,则的值为( )
A.4 B.5 C.12 D.15
【变式训练】
1.从n个正整数1,2,…,n任意取出两个不同的数,若取出的两数之和等于5的概率为,则( )
A.28 B.14 C.10 D.8
2.设随机变量X的可能取值为1,2,3,…,n,并且1,2,3,…,n是等可能的,若,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.不能确定
3.某企业有甲、乙两个工厂共生产一精密仪器件,其中甲工厂生产了件,乙工厂生产了件,为了解