模块一 第五单元 课时作业(12) 中华优秀传统文化与中华文化的世界意义（Word练习）-【优化指导】2024高考历史(通史)一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

课时作业(十二)　中华优秀传统文化与中华文化的世界意义 一、选择题 1．(2023·河北石家庄期中)神人兽面纹往往发现于良渚的玉琮上，作为良渚文化的标志性器物，玉琮又出现在大约千年之后的三星堆遗址中。不仅如此，玉琮的出土向南到达了广东石峡遗址，并且在陕西石峁遗址和甘肃的齐家文化遗址中也有出土。这反映了中华文明的特点是(　　) A．生生不息 B．多元一体 C．源远流长 D．兼收并蓄 B　解析：根据材料“神人兽面纹往往发现于良渚的玉琮上……又出现在大约千年之后的三星堆遗址中……向南到达了广东石峡遗址，并且在陕西石峁遗址和甘肃的齐家文化遗址中也有出土”可知，不同地区出现的文明成果有相似之处，这反映出中华文明具有多元一体的特点，B项正确。 2．《隋书》记载，隋文帝按功赏赐臣民，无所爱惜吝啬；乘车至天下访视时，遇陈情者亦停下亲自问其缘由；另派人采听各地风俗吏治、人间疾苦，皆无不留意；每当将士阵亡，必定从优赏赐，令使者就家劳问。据此可知，隋文帝(　　) A．固守传统选官制度 B．具有一定民本思想 C．善于进行战争动员 D．企图实现长治久安 B　解析：根据题干中隋文帝的所作所为，即“按功赏赐臣民”“遇陈情者亦停下亲自问其缘由”“派人采听各地风俗吏治、人间疾苦”等内容可知，隋文帝比较重视民间疾苦，体现了他具有一定的民本思想，故选B项；题干中未涉及隋朝的选官制度，排除A项；题干内容反映了隋文帝重视民意，未涉及战争问题，排除C项；“企图实现长治久安”是隋文帝的目的，但是题干中隋文帝的行为更能够显示出其以民为本的思想，排除D项。 3．(2023·山东学情联考)研究发现，距今大约5000 年，人类普遍遭遇洪灾，中外应对策略有所不同。如果我们从大禹治水和诺亚方舟故事中提炼关键词，那么大禹治水可以被概括为治、堵、败、疏、成，而诺亚方舟则可以概括为逃、淘汰、选择、拯救。据此推断最准确的是(　　) A．中国自古崇尚科学精神 B．西方自古缺乏进取精神 C．中国文化讲究和谐相处 D．西方文化崇尚理性法治 C　解析：结合所学知识，大禹治水通过“疏”而“成”，与之对应的是诺亚方舟体现为“逃”或者寄希望于神的“拯救”，说明中国文化讲究尊重自然规律，追求人与自然和谐相处，故选C项；中国古代儒家思想将科技创新视为“奇技淫巧”，不太重视科学精神，排除A项；以古希腊、古罗马为代表的西方商业文明具有鲜明的积极进取精神，排除B项；在诺亚方舟事件中“逃”“拯救”说明人们面对自然灾难寄希望于神的“拯救”，与理性法治精神不符，排除D项。 4．继春节推出的《唐宫夜宴》(图1)“火出圈”后，某卫视又在端午节推出一场名为《端午奇妙游》的主题晚会，其中水下舞蹈节目《洛神水赋》(图2)，把洛神“翩若惊鸿，婉若游龙”的舞姿，通过水下舞蹈的形式呈现出来，效果“炸场”。这些节目的“火出圈”(　　) A．说明创新是文化传承的第一要素 B．根源于中华文化的厚重与辉煌 C．媒体传播是文化传承的根本途径 D．体现了青年是文化传承的主体 答案：B 5．有学者指出，西周封建社会的上层，因为君统与宗统的叠合，政治伦理和亲族伦理也为此合而为一，于是君臣、父子、夫妇的关系，规整为忠孝仁信礼仪诸项，成为社会的行为规范。这说明西周时期(　　) A．确立了森严的政治等级秩序 B．民本思想成为治国的新理念 C．家天下的政治格局开始形成 D．分封制促进了周文化的传播 D　解析：根据题干内容可知，西周封建社会上层所遵从的“忠孝仁信礼仪”等诸多理念成为整个社会成员的行为规范，据此可知西周通过分封制将其文化传播到全国各地，即促进了周文化的传播，故选D项；西周通过分封制确立了等级森严的社会秩序，但是题干的着重点在于叙述西周上层的“忠孝仁信礼仪”等诸多理念成为社会的行为规范，排除A项；民本思想主要体现为“以民为本”，但是在题干内容中并没有涉及“民”的问题，排除B项；根据所学知识可知，夏朝禹去世之后，其子启夺得了王位，“家天下”的局面开始形成，而不是在西周时期，排除C项。 6．清代考据学家章学诚说：“后世文字，必溯源于六艺。六艺非孔氏之书，乃《周官》之旧典也。”作者强调(　　) A．六艺是中华传统文化的源头 B．官学发展有利于文化传承 C．真相随着时间推移逐渐显现 D．中华传统文化源远流长 D　解析：章学诚认为六艺是中国传统文化的源头，六艺不是春秋时期孔子的著作，而是早在西周时期就有的经典，强调了中华传统文化的源远流长，故选D项；六艺是中华传统文化的源头仅是材料的部分信息，排除A项；章学诚追溯的是传统文化的源头，不是官学是否利于文化传承，排除B项；章学诚追溯的是传统文化的源头，并非强调真相随着时间推移而显现，排除C项。 7．《尚书》记载，尧以仁政