模块一 第四单元 课时作业(8) 从明朝建立到清朝前中期的鼎盛与危机（Word练习）-【优化指导】2024高考历史(通史)一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

课时作业(八)　从明朝建立到清朝前中期的鼎盛与危机 一、选择题 1．朱元璋认为：“人主以一身统御天下，不可无辅臣。”于是在洪武十三年(1380年)九月设置了四辅官。其背景是(　　) A．宰相成为虚职 B．宰相制被废除 C．国事陡然繁杂 D．治国之才匮乏 B　解析：根据材料“人主以一身统御天下，不可无辅臣”“洪武十三年”结合所学可知，洪武十三年朱元璋废除宰相制度，使军政大权集于一身，导致政务繁忙，考虑设置辅官，因此其背景是宰相制被废除，故选B项；根据所学，1380年朱元璋废除了宰相一职，在此之前并非虚职，排除A项；根据所学，国事一直繁杂，只不过是因为废除宰相制，而全部集中到皇帝一人身上，排除C项；治国之才匮乏并非皇帝设辅官的原因，且不符合史实，排除D项。 2．明武宗在位期间恣意妄为，以杨廷和为首的阁臣并没有一意阿顺他，他们多次通过拒绝草拟诏敕劝阻皇帝的荒唐行径。由此可见(　　) A．阁臣能用票拟权对皇帝的不当行为进行劝阻 B．内阁大学士权力极大，能够对皇权形成制约 C．宦官比内阁阁臣更能得到皇帝的信任和重用 D．阁臣的劝谏促使明朝保持了长期的政治清明 答案：A 3．内阁大学士的日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“票拟”。皇帝在“票拟”的基础上，用红笔正式批复奏章，称为“批红”。明朝中期，有的大学士深得皇帝信任，权力很大，被比喻为宰相。由此可知(　　) A．内阁实质上反映了君主专制的加强 B．明朝中期相权加强 C．“票拟”使内阁大学士拥有决策权 D．内阁负责监察百官 A　解析：内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构，其职权的大小与地位的升降取决于皇帝旨意，实质上反映了君主专制的加强，故选A项；明朝朱元璋已经废除宰相，排除B项；内阁是皇帝的咨询内侍机构，内阁大学士没有决策权，排除C项；内阁是皇帝的咨询内侍机构，没有监察百官的职能，排除D项。 4．明代后期，“朝廷有命令，必传之太监，太监传之管文书官，管文书官方传至臣等；内阁有陈说，必达之管文书官，管文书官达至太监，太监乃进至御前”。由此可推知，明朝后期(　　) A．政府权力运行产生异化 B．皇帝权力日趋衰落 C．政府行政效率得到提高 D．内阁法定地位丧失 答案：A 5．据史书记载，印度次大陆上的古里、柯枝等国，几乎每次都随郑和使团入贡明朝；郑和第四次下西洋后，阿拉伯地区的忽鲁谟斯、阿丹、佐法儿，非洲东海岸的木骨都束、竹步、麻林等国也多次遣使纳贡。这表明郑和使团(　　) A．开创了“海上丝绸之路”的新局面 B．大大增加了明朝的财政收入 C．扩大了明朝在印度洋沿岸的影响力 D．促使明廷放弃了“海禁”政策 答案：C 6．“虑及对外贸易在经济上的必要性，以及谨防这些外国与中国商人，明太祖朱元璋以更严格的海禁来提升国家垄断的朝贡贸易这条管道”。这一做法(　　) A．有效地维护了实际的国家利益 B．使朝贡贸易成为中外贸易的唯一管道 C．成功遏制了海上贸易走私活动 D．体现出传统农业社会对外交往的特征 D　解析：“谨防这些外国与中国商人”“严格的海禁来提升国家垄断的朝贡贸易”结合所学可知，由于小农经济具有自给自足的特性，政府实行“海禁”等政策限制国人出海参与海外贸易，故选D项；依所学，由于“海禁”政策的实行，导致中国失去海外贸易的机会，落后于世界，排除A项；“严格的海禁来提升国家垄断的朝贡贸易这条管道”，可知通过“海禁”政策强化朝贡贸易，但并非“朝贡贸易”是中外贸易唯一通道，排除B项；依所学，由于“海禁”政策实行，民间走私猖獗，倭患严重，排除C项。 7．(2023·辽宁调研)有学者指出，“真正解决倭患的关键之举并非战争，而是官方政策的转换。面对势不可挡的国际贸易大潮流，战争不能解决问题，或者说只能治标不能治本。倭寇的实质是海禁与反海禁的斗争，要从根本上解决问题，政府必须放弃海禁政策”。对此理解正确的是(　　) A．倭患是明朝最大的统治危机 B．国际贸易大潮引发倭患问题 C．“海禁”政策是维护稳定的需要 D．战争是解决倭患的根本手段 C　解析：根据所学知识可知，明朝实行“海禁”政策的本意是针对倭患、加强海防，是维护封建统治稳定的需要，故选C项；题干仅仅提到倭患，而没有提到其他统治危机，所以无法得出A项的结论，排除A项；由题干中的“要从根本上解决问题，政府必须放弃海禁政策”可知，是“海禁”政策的实施导致了倭患问题，排除B项；由题干中的“真正解决倭患的关键之举并非战争，而是官方政策的转换”“要从根本上解决问题，政府必须放弃海禁政策”可知，D项不符合题意，排除D项。 8．明朝有人记载：“自此夷(荷兰)通市，遂得彼所用诸炮，因仿其式并方制造，即未能尽传其精奥，已足凭为长城矣。”这说明当时(　　) A．明政府仍厉行“海禁”政策 B．中国全面学习西方技术 C．