第二学期练习卷（试题）六年级下册科学粤教版

2022-2023学年度六年级科学第二学期练习卷2 班别： 姓名： 学号： 题号 第一题 第二题 第三题 总分 得分 一、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共20分。） （ ）1.设计师在设计某种产品时，首先考虑材料的选用。 （ ）2.结构复杂的物品，是设计师不断改进才日趋完善的，结构简单的则不需要。 （ ）3.饮水瓶种类很多，从材料上分，有保温水瓶、运动水瓶等。 （ ）4.运动水瓶采用宽嘴的设计，可以让运动员容易喝到水。 （ ）5.把铜棒放入热水中，热会从铜棒温度低的一端传到温度高的一端。 （ ）6.在其它条件相同的情况下，铁片的导热性能都会比木片和塑料片好。 （ ）7.手机是一种多功能物品，满足了人们多方面的需求。 （ ）8.人们可以通过机械装置把风能转换成机械能。 （ ）9.磁铁与电磁铁都有磁极，磁铁与电磁铁的磁极都可以互换。 （ ）10.风能是一种清洁的可再生资源，风不会给人们带来危害。 二、把所选正确答案前的字母代号填入括号里。（每小题3分，共60分。） （ ）1.叉勺体现了以下哪项设计特点。 A.材料的选择 B.模仿生物设计 C.功能的组合 （ ）2.雷达的设计是模拟以下哪种生物的呢？ A.鸟类飞行 B.茅草叶缘 C.蝙蝠的超声波 （ ）3.以下哪种水瓶最适合军人使用。 A. 瓶身采用弹性材料制作，瓶身凹行，单手挤压即可出水。 B. 瓶身采用铝质材料制作，瓶身较大，轻便耐碰。 C. 瓶身采用玻璃材料制作，瓶身美观。 （ ）4.探究材料的保温性能实验中，用40克的棉花的保温效果会比用 20克的棉花保温效果更好。以下实验结论正确的是： A.把棉花塞得越紧，保温效果一定会更好。 B.把棉花塞得越紧，保温效果可能会更差。 C.棉花的紧松，不影响它的保温效果。 （ ）5.设计师在设计产品时首先考虑的是？ A.产品的价格 B.人们的需求 C.产品的造型 （ ）6.下面说法正确的是？ A.废旧物品再利用可以解决生活中的所有问题 B.高科技产品都是废旧物品改造成的 C.废弃物品可以用来制作手工 （ ）7.穿过草丛，苍耳会粘住我们的裤子，这是因为 A.苍耳的果实有倒钩的结构 B.苍耳的果实有粘性的液体 C.苍耳的果实有吸盘的结构 （ ）8.下面关于模仿生物设计说法正确的是？ A.飞机是模仿蝙蝠流线型的身体和强有力的翅膀设计的 B.雷达是模仿青蛙能发出和接收超声波设计的 C.锯子是模仿茅草的叶缘设计的 （ ）9.隆隆的雷声使房子震动，体现了 。 A.太阳能 B.机械能 C.声能 （ ）10.电磁铁装置中, 能影响磁极方向的是? A.线圈的匝数 B.电池的个数 C.电池的正负极接线 （ ）11.风能小吊车把重物提起了，体现了以下哪种能量的转换。 A.太阳能 → 机械能 B.风能 → 电能 C.风能 → 机械能 （ ）12.在探究线圈的匝数对电磁铁磁力大小的影响实验中,其中的自变量是? A.线圈的匝数 B.电池的个数 C.铁钉的粗细 （ ）13. 生活中，电磁铁被广泛应用，以下都应用了电磁铁的是： A.电铃、电话、磁县浮列车 B.扬声器、电池、电动机 C.电磁门、电风扇、自行车 （ ）14.下面能量转换描述正确的是? A.电能可以转换成光能，不能转换成热能。 B.钻木取火是热能转换成机械能。 C.“转动的扭扭蛇”是声能转换成机械能。 （ ）15.都适合制作鸡蛋包装盒的材料的是： A.羽绒、不锈钢、楠木 B. 稻草、塑料、铁块 C. 瓦楞纸板、稻草、塑料 （ ）16.乔治·德·梅斯特拉尔发明尼龙搭扣是受到 果实的启发。 A.牛蒡 B.苍耳 C.木耳 （ ）17.植物的生长需要什么能量？ A.电能 B.水能 C.光能 （ ）18.人需要每天吃食物维持体温，是 。 A. 把化学能转换成光能 B. 把光能转换成化学能 C. 把化学能转换成热能 （ ）19.下面关