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识物明理 第4章 光现象 识物明理
XXXX中学导学案 班级 姓名
年级:八年级 学科:物理 执笔:识物明理 审核:识物明理
课题:4.1光的直线传播 课型:新授 定稿时间 :****年*月*日
学习目标:1.了解光源,知道光源大致分为哪两类 。
2.理解光沿直线传播及其应用 。
3.了解光在真空和空气中的传播速度是多少。
教学重点、难点:光的直线传播的应用
一、导学作业:
体验性实验:取一张白纸A,在纸上分别做出
形状的小孔(注意:小孔要小),让纸A正
对着太阳光或其他光源(如:烛焰),在另一
侧也放一张白纸B,观察白纸B上的光斑形状。
二、课堂导学
知识点一:光源
所有能够 的物体都叫做光源,光源可分为 、 。
活动1:探究光的直线传播
1 如何使光的传播路径显示出来?
2 观察现象,请你说出光的传播规律:
光在 、 介质中 传播。
知识点二:光的直线传播
活动2:光沿直线传播的应用
a.激光准直: b.瞄准:看图说明如何打枪?
应用了 答: 眼睛、准星、瞄准点 。
的原理。
c.排队:10名同学排成一列,说说怎样才能排直。
答: (选填“看到一个同学” “看到所有同学”)的后脑勺。
活动3: 小孔成像
用带箭头的直线代表光线,完成右下图。
例:
知识点三:光速(阅读教材)
光在每一种介质中的传播速度都不相同,光在 传播最快,光在真空中的速度是c= m/s,合 km/h;光在水中的速度约为光在真空中的速度的 ;光在玻璃中传播速度约为光在真空中的速度 。
三、课堂检测
1.晴天,在茂密的树林下面,阳光透过树叶的缝隙,会在地上留下许多圆形
的光斑,这是由于 原理形成的。那么在发生日偏食的短暂时
间里,地上的光斑形状与右图所示的形状 (相同/不相同)
2.用步枪瞄准练习时,当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时,就认为三者在同一直线上了,这是利用了 _______
3.我们在上体育课排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有
的人,队就排直了,这可以用________ _来解释。
4.晴天在有茂密树荫的地面上,常常会看到许多圆形的小亮斑,这些小亮斑是( )
A.太阳的影子 B树叶的影子 C.树叶间小孔的像 D.太阳的像
5.在下列的一些生活场景中,利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是( )
A.在树阴下“躲太阳” B.用放大镜观察细小物体
C.对着平面镜梳妆 D.站在岸边观赏水中的游鱼
6.发生日食的时候,下列说法正确的是----------------------------------( )
A.月球的影子落到地球上
B.太阳、地球、月球在一条直线上,并且月球在中间
C.太阳、地球、月球在一条直线上,并且地球在中间
D.月球不发光,它背着太阳的一面向着地球,所以地球上的人看不见它
7.关于光的传播,下列说法正确的是------------------------------------( )
A.光在玻璃中不是沿直线传播的 B.光只有在空气中才沿直线传播
C.光在任何情况中都沿直线传播 D.光在同种均匀介质中沿直线传播
8.我们常见到的下列物体中,属于光源的是-----------------------------( )
A.萤火虫 B.月亮 C.平面镜 D.太阳
9.光在真空中的速度是----------------------------------------------( )
A.3×108km/s B.3×108km/h C. 3×108m/s D.3×108m/h
四、课堂拓学
10.大伟在课外按图示制作了一个