第10课 辽夏金元的统治巩固练——2022-2023学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

第10课 辽夏金元的统治 1．元代，占人口少数的蒙古族作为统治者，在法律上对不同民族的权利和义务作出了相应的规定，并将各民族依次分为蒙古人、色目人、汉人和南人四类，即“四等人制”。这一制度（   ） A．旨在接受中原文明 B．巩固了蒙古政权 C．具有因俗而治特点 D．加剧了民族矛盾 2．据《元史》记载，元世祖时明确规定：“凡有官守不勤于职者，勿问汉人回回，皆以论诛之，且没其家”，但蒙古人不在此限。材料反映出元代（   ） A．监察制度带有民族压迫性质 B．监察制度得到健康发展 C．选官制度上存在民族歧视 D．所有失职官员遭到严惩 3．《元史•地理志》中记载“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”由此可知，元朝（   ） A．赋税徭役相对沉重 B．中央权力与地方权力相互制约 C．基层治理更加高效 D．边疆管理与内地管理趋于一体 4．《武溪集·契丹官仪》中记载，“领番中职事者……谓之契丹官，枢密、宰臣则曰北枢密、北宰相”“领燕中职事者……谓之汉官，执政者则曰南宰相、南枢密”。史料反映的古代政治制度是（   ） A．秦朝的三公九卿制度 B．魏晋时的九品中正制 C．辽朝的南、北面官制 D．明清时期的奏折制度 5．南宋诗人范成大1170年曾出使金朝，他在《燕宾馆》，诗中说：“苦寒不似东篱下，雪满西山把菊看。”自注：“至是，适以重阳，金人重此节，以其日祭天，伴使把菊酌酒相劝。”从中可以得知（   ） A．宋金对峙局面基本结束 B．女真人吸收了中原文化 C．重阳节发端于金朝时期 D．宋金议和改善双边关系 6．辽初政权礼制建设过程中承继了中原“生有名，死有谥”的传统，至迟到辽中期，已经形成一套较为完整的官员谥号赠赐的制度。据目前所知的材料，辽代官员获赠的谥号以褒奖美德善行为主。在谥字选择上，“忠、恭、懿、肃”等字的使用频率较高。这种举措的作用是（     ） ①消除了文化差异②集中反映儒家礼治思想 ③引导了社会风尚④树立官方主流道德标准 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 7．辽朝境内既有以游牧、渔猎生活为主的契丹人和其他游牧部族，也有以农耕为主的汉人；各民族、各地方之间经济、文化存在着很大的差异，社会发展水平判若云泥。辽朝统治者据此实行的政治制度是（   ） A．郡国并行制 B．南、北面官制 C．猛安谋克制 D．金瓶掣签制 8．依据如表内容，可以得出，这一时期的我国北方少数民族政权（   ）   民族 政权 制度 契丹 辽 中央“官分南北，以国制治契丹，汉制待汉人”，地方州县制与部族制并行。 党项 西夏 仿宋设中书、枢密、三司分管行政、军事、财政，又保留了原有“蕃官”体系。地方州、县官员多由部族首领充任。 女真 金 中央沿袭唐宋制度，地方以猛安谋克制管理游牧部族，以州县制管理汉人。 A．完成了与内地一体化的进程 B．推行民族歧视和压迫的政策 C．促进了封建政治制度的扩展 D．注重本民族先进制度的保留 9．“元代分省建制，惟务侈阔，尽废《禹贡》分州、唐宋分道之旧。合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失；……故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县，一府震；破一府，一省震；破一省，各直省皆震。”此观点认为行省制（   ） A．成为农民起义频发的根源 B．强化了中央对地方的控制 C．克服了唐宋地方治理之弊 D．不利于维护地方社会稳定 10．忽必烈即位后.定国号大元、年号中统，并为辽、宋、金修史，“三国各与正统，各系其年号”。这表明元朝（   ） A．开创了少数民族修史的先例 B．形成了开放平等的民族观念 C．确立了儒家学说的正统地位 D．强化了“大一统”的政治理念 11．《马可·波罗行纪》中记载：“此种人颇受重视，头胸腹皆缠布带，否则不堪疲劳。常持一海青符，俾其奔驰之时，偶有马疲或其它障碍之时，得在道路上见有骑者即驱之下，而取其马。此事无人敢拒之，由是此种铺卒常得良马以供奔驰。”据此判断，“此种人”工作的机构是（   ） A．中书省 B．宣政院 C．急递铺 D．宣慰司 12．元朝设立澎湖巡检司，以经略（   ） A．西藏 B．新疆 C．台湾 D．云南 13．元代，甘肃地区宗王分封与行省系统并存。宗王的政治地位高于行省官员，往往参决行省事务，但诸王粮钞仰赖行省，否则有“匮乏之忧”。元代这一做法的主要目的是（    ） A．扩大宗王特权 B．完善中央制度 C．提高行政效率 D．强化地方治理 14．《辽史》记载：“契丹……宫分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”。这表述的是（   ） A．中书门下省 B．南北面官制 C．猛安谋克制 D．四等人制 15．如图是某历史兴趣小组列举的中国古代地方制度的演变历程，省略号处可以填（   ） A．