逻辑与思维复习课件-2023届高三政治二轮专题复习选择性必修三

二轮复习：知识重构——知识链接、专题巩固 1.1 描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。 1.2 区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 2.1 知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 2.2 知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型 2.3 了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。 2.4 辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 3.1 结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。3.2 联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。 3.3 辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。 4.1 体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用。 4.2 了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。 4.3 分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 4.4 体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测事物发展态势的意义。 课标 一、树立科学思维观念 （一）走进思维世界 （二）把握逻辑要义 （三）领会科学思维 二、遵循逻辑思维规则 （四）准确把握概念 （五）正确运用判断 （六）掌握演绎推理方法 （七）学会归纳与类比推理 思维 三、运用辩证思维方法 （八）把握辩证分合 （九）理解质量互变 （十）推动认识发展 （辩证否定） 四、提高创新思维能力 （十一）创新思维要善于联想 （十二）创新思维要多路探索 （十三）创新思维要力求超前 （专题十五）学会科学思维 运用创新思维 （专题十六）逻辑思维与辩证思维 1 二轮复习： （专题十五）学会科学思维 运用创新思维 根据课标，参考复习资料，梳理核心关键词并提出问题！ 提示 复习内容 检查核心关键词： 是否带名词？（不能是纯动词或形容词）； 是否在对应专题范围内？是否在课标或核心素养要求中有所体现？ 关键词与关键词之间是否有关联但无包含关系？ 列举的几个关键词能否覆盖整个专题？ 是否按一定逻辑顺序或教材顺序排列？ 检查提问： 是否与关键词对应？是否包含重点知识（与课标相关或常考考点）？ 是否在所学知识中能找到对应答案？（包括开放性设问） 是否表达清晰准确？（参考教材，用学科术语） 暂时不用联系时政，也不用跨教材跨专题设问！ （专题十六）逻辑思维与辩证思维 2 二轮复习：选必二《逻辑与思维》 思维 （专题十五）学会科学思维 运用创新思维 备考策略 从2022年山东、北京、辽宁等省(市)新高考真题，及重庆卷偏好来看，选必3《逻辑与生活》试题总分值8~15分，考查主观题和客观题。考查比较“生活化”（取材日常生活案例），常与选必2在同一大题考查“逻辑思维”相关知识，背景材料案例既适合考法律，也适合考逻辑。常与必修4哲学部分内容在同一大题考查“辩证思维”“创新思维”等知识。主观题难度较大。 核心考点 考情统计 考向预测 备考策略 科学思维的 特点、意义 2022. 北京卷17 通过科学思维的运用实例，考查其特点、意义 ①观察常见的思维活动，理解科学思维的特点、意义以及抽象思维与形象思维的关系。 ②深入理解逻辑思维的三个基本规律，掌握思维违背三大基本规律的错误表现。 ③体会联想思维中迁移、想象的运用，了解联想思维的方法和特点，知道迁移、想象在创新思维中的作用。 ④了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点，知道聚合思维和发散思维的功能。 ⑤分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 ⑥把握超前思维的特点和方法；了解创造性预测事物发展态势的意义。 抽象思维与 形象思维 未考查 通过思维活动的运用实例，认识抽象思维与形象思维 逻辑思维的 三个基本规律 设置对话场景等背景材料，辨析常见的逻辑错误 创新思维 2022. 山东13 通过思维活动的运用实例，考查联想思维及其方法（迁移、想象），考查发散思维的特点、方法，认识聚合思维和发散思维的功能，考查逆向思维，考查超前思维的特点和方法。 命题规律 3 二轮复习： 根据课标，参考复习资料，梳理核心关键词并提出问题！ 核心素养 课标 1.政治认同：正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟 2