9.2 法律保障生活 课件 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.2法律保障生活 第9课：法律在我们身边 2023年教材最新备课系列- 教学重难点 CONTENTS 01 行为规范的作用？ (道德与法律、纪律的共同点） 02 法律的特征？ 03 如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？ （怎样理解法律面前人人平等？) 04 法律的作用？ 法律的特征 01 思考：观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 道德 法律 校规校纪 1、法律与道德的共同作用：法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。 p90 一、法律的特征 4 填写表格，归纳法律、道德和校纪校规的区别。p90 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校规校纪 国家制定或认可 国家的强制力 全体社会成员 约定俗成 舆论、习惯、信念 普遍适用 学校或有关部门制定 教育行政力量 学生团体 一、法律的特征 基本信息 《中华人民共和国体育法》 2022年6月22日，新修订的《中华人民共和国体育法》提请十三届全国人大常委会第三十五次会议审议。 2022年6月24日，十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国体育法》 2023年1月1日起正式施行。 思考三：从新修订的《中华人民共和国体育法》的制定过程，我们能看出法律由谁去制定和修改的？ ①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 一、法律的特征 6 国家创制法律的两种基本形式 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 国家认可 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 一、法律的特征 国家制定法律 国家认可法律 新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。 一、法律的特征 举例论证 吴某在其家中打扫卫生清理冰箱时为图方便，先后三次将三块长为20厘米，厚3厘米的冰块从其居住的23楼窗口扔下，其楼下为人行道，险些砸到楼下行人。3月5日，经合肥包河区检察院提起公诉，法院采纳了检察机关量刑建议，以高空抛物罪判处被告人吴某有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金五千元。据悉，这是高空抛物入刑后，合肥判决的首例高空抛物入刑案件。 一、法律的特征 思考：吴某能不能服从法院的判决？ 思考：国家的法律由哪些强制力来保障？ 法律是由国家强制力保证实施的。 军队（追捕犯人）、警察（抓捕犯人） 法院（审批犯人）、监狱（监禁犯人） ②法律是由国家强制力保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 根据通报，在处分的59.2万人中，受到党纪处分48.9万人、政务处分14.9万人。处分省部级干部53人，厅局级干部2450人，县处级干部2.1万人，乡科级干部7.4万人，一般干部8.3万人，农村、企业等其他人员41.3万人。 一、法律的特征 思考：通过材料，分析法律的适用范围？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 中纪委公布2022年反腐成绩单 ①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2、★法律的特征（P91-P92） ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 3、如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？ （怎样理解法律面前人人平等？) 法律的作用 02 材料一：在我国，行人违反交通法规是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯处五元至五十元不等的罚款。 材料二：七年级学生小云父亲买了一辆中巴，从事客运。为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作，宣讲法律知识，最终小云返回学校读书。 思考：材料说明法律有什么作用? 法律具有规范作用。 二、法律的作用 法律具有保护作用 ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。 ②法律规定我们享