第14课历史上的疫病与医学成就同步练习 --2022-2023学年高二历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活

第14课 历史上的疫病与医学成就 同步练习 1．据史料记载，清道光元年（1821年）七月，“京城内外，时疫传染”，京城没有常设性的措施，致使“贫民不能自备药剂，多有仓猝病毙者，其或无力买棺殓埋，情殊可悯”。由此可知，当时（   ） A．国家对疫病缺乏制度性的部署 B．医务人员的疫病应对失范 C．各级官员贪污救灾物资和钱财 D．民间应对疫情的措施无效 2．14世纪，黑死病席卷欧洲，在夺走2500万人生命的同时也促使人们进行反省。17至19世纪，爆发于墨西哥的黄热病传入欧洲后，造成人群大量死亡及社会活动瘫痪。1918- 1919年，西班牙流感爆发，世界死亡人口在2000万人以上，加速了一战的结束。这表明疫病 A．延缓殖民扩张步伐 B．在全球范围内的传播 C．影响历史发展进程 D．推动医疗事业的发展 3．如表所示为中国汉、唐两朝疫病防治事例摘录（部分）。这表明汉唐时期 朝代 摘录 汉朝 赵瞿病癞（传染病），历年医，不瘥，家人乃粮弃送于山穴中 唐朝 设“方（瘟疫）人房”“男女别坊，四时供承，务令周给” A．处置疫病已采用隔离方法 B．从环境卫生入手治疗疫病 C．注重改善病人的居住条件 D．通过药物研制来救治病人 4．下图反映了我国历经70多年形成的基本医疗保障体系，从制度上覆盖城镇就业人口、城镇非就业人口和农村人口。据此可知，我国（   ） A．医疗保险发展迅速 B．医疗保障体系日臻完善 C．防疫工作成效显著 D．医疗机构职能不断扩大 5．明代医学家谢肇淛在《五杂俎》中指出：“瘟疫之疾一起，即请邪神，香火奉事于庭，惴惴然朝夕拜礼许赛不已。不知此病原郁热所致，投以同圣散，开辟门户，使阳气发泄，自不传染。而谨闭中门，香烟灯烛，煮蒿蓬勃，病者十人九死。”这说明，当时民众 A．积极开展疫情的防控宣传 B．初步具有消毒隔离的防疫意识 C．缺乏科学防疫的卫生知识 D．疫情防控处于世界领先水平 6．针对伤寒横行的严峻局面，东汉南阳太守张仲景发出“感往昔之沦丧，伤横天之莫救”的感慨，亲自在衙门“坐堂”问诊看病。这反映出当时 A．医生享有崇高的社会地位 B．医药学获得了长足的发展 C．官吏掌握较高的医学常识 D．儒士拥有较强社会责任感 7．公元前430年，一场瘟疫席卷雅典。雅典居民在疾病爆发初期就积极自救，但由于老城区人口密度过大，新城区，没有严格规划标准，民居分布比较散乱，疾病防控难度很大，最终导致近1/4的居民死亡.由此可知，造成瘟疫难控的主要因素是（   ） A．城市布局不合理 B．防控措施不科学 C．民主政治影响抉策效率 D．公共活动助涨疫情扩散 8．1915年，洛克菲勒基金会着手创办北京协和医学院。该学院全部采用英文教学，按照美国优秀医学院的标准，为教师提供世界水准的丰厚工资和福利保障。北京协和医学院的创建 A．推动中国高等教育快速发展 B．有助于中国近代社会习俗的变迁 C．有利于中国近代医学的发展 D．改善了中国社会的医疗卫生状况 9．1835～1949年欧美各教会在华共设有两万五千张病床，投资五千万美元，年均约四百名外国医护人员在华工作；英国传教士医生合信1850年在广州编译出版了较系统的西方医学著作《全体新论》，这些资料说明 A．教会医院是文化侵略的先锋 B．欧洲宗教改革浪潮传播到中国 C．在华传教士的活动有客观积极作用 D．近代中国的反洋教斗争高涨 10．元始二年（公元2年）夏天，青州大疫，汉平帝诏曰：“民疾疫者，舍空邸第，为置医药。”并设立“临时时疫医院”，隔离传染源。可见，古人已经认识到（   ） A．政府要加大对防疫的宣传 B．采取集中隔离的防疫方法 C．防疫必须动员各方力量 D．中医医药是防疫病的根本 11．《黄帝内经》提到五疫之至，皆相染易，无问大小，病状相似”。《汉书•平帝纪》记载：“民疾疫者，舍空邸第，为置医药。”两者共同反映了西汉 A．对疫病传染性有一定认知 B．统治者重视疫病防治工作 C．中药开始应用于疫病防治 D．对传染病的预防达成共识 12．唐代对御医的管理很严格，唐律中明确规定，制作御药如果跟处方不相符，包括药量不符、合成方法不对、服药说明书写错误等，依律可处以绞刑。据此可推 A．理学观念主导古代司法 B．传统科技遵循自然和谐 C．中医临床固守辨证施治 D．专制体制影响医学发展 13．20世纪初爆发的西班牙型流行性感冒是人类历史上致命的传染病，在1918-1919年曾经造成全世界约5亿人感染，在约6个月内夺去全世界2500万到4000万人的生命，比持续了52个月的第一次世界大战造成的死亡人数还多。这折射出（   ） A．瘟疫流行改变了世界大战进程 B．西班牙疫病防治体系不健全 C．世界成为一个联系紧密的整体 D．欧洲逐渐成为全球经济中心 14．两汉时期成就突出，医学方面成绩斐然。下列表述不正确的