第二章 化学反应速率与化学平衡 第3节 化学反应的方向-【金版教程】2023-2024学年新教材高中化学选择性必修1创新导学案课件PPT(人教版2019)

2023-06-10
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修1 化学反应原理
年级 高二
章节 第三节 化学反应的方向
类型 课件
知识点 化学反应速率
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.56 MB
发布时间 2023-06-10
更新时间 2023-06-14
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2023-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39271536.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 化学反应速率与化学平衡 第三节 化学反应的方向 [学业要求] 1.了解自发过程和反应的自发性。2.知道化学反应是有方向的,知道化学反应的方向与反应的焓变和熵变有关。3.能用焓变、熵变判断化学反应进行的方向。 01 学生自主学习 降低 自发 焓变 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 混乱度 S Δ S 越大 > > 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 增加 熵增,ΔS>0 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 ΔG kJ/mol ΔH-TΔS 温度 自由能减小 达到平衡 能自发进行 不能自发进行 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)ΔH<0,ΔS>0的反应在温度低时不能自发进行。(  ) (2)自发反应一定是熵增的放热反应。(  ) (3)在其他外界条件不变的情况下,使用催化剂,可以改变化学反应进行的方向。(  ) (4)CaCO3(s)===CaO(s)+CO2(g)室温下不能自发进行,说明该反应的ΔH<0。(  ) (5)同种物质气态时熵值最大。(  ) × √ × × × 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 2.下面是生活中的几个自发过程,你认为其中能用熵变解释的是(  ) A.自然界中水由高处往低处流 B.0 ℃时水变为冰 C.墨水滴到水中会扩散到整个水体 D.铁器暴露在潮湿空气中会生锈并放出热量 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 02 课堂互动探究 1.自发过程 (1)含义 在温度和压强一定的条件下,不借助光、电等外部力量就能自动进行的过程。 (2)特点 ①具有方向性,即反应的某个方向在一定条件下是自发的,则其逆反应在该条件下肯定不能自发。 ②体系趋向于从高能量状态转变为低能量状态。 ③体系趋向于从有序体系转变为无序体系。 知识点 判断化学反应进行的方向 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 2.判断化学反应的自发性 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 3.利用自由能公式计算反应自发进行的最低温度 若题目提供了ΔH和ΔS的数据,可利用ΔG=ΔH-TΔS<0,来计算反应自发进行的最低温度。计算时要注意以下两点: (1)给出的ΔH的单位通常为kJ/mol,ΔS的单位通常为J/(mol·K),进行计算时要将二者的单位统一,再代入数值进行计算。 (2)温度用绝对温度K,而不能用 ℃,其中T=(273+t)K。 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 选项 内容 结论 A H2O(g)变成H2O(l) ΔS>0 B 硝酸铵溶于水可自发进行 因为该过程的ΔS>0 C 一个反应的ΔH>0、ΔS>0 反应一定不能自发进行 D H2(g)+F2(g)===2HF(g)的ΔH=-271 kJ·mol-1,ΔS=+8 J·mol-1·K-1 反应在任意温度下都不能自发进行 2.下列内容与结论相对应的是(  ) 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 03 课时作业 [学习·理解] 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 解析 该反应是熵增的反应,ΔS >0,且ΔH >0,25 ℃时能自发进行,说明熵增的作用大于热效应,D正确。 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 解析 由题意及分析可知,石墨转变为金刚石是吸热(ΔH>0)、熵减(ΔS<0)的反应,所以根据ΔG=ΔH-TΔS可知,任何温度下都不自发,必须借助外力,故选B。 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 [应用·实践] 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 能 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 小于 大于 T<1240 K 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 已知上述反应的焓变和熵变随温度变化很小。请帮助这位同学回答下列问题: (1)反应①在    (填“高温”或“低温”)下能自发进行。 (2)反应①能否自发进行是由    (填“焓变”或“熵变”)决定的。 (3)制取炭黑的允许温度范围:         。 (4)为了提高甲烷的炭化程度,下列温度最合适的是_________ (填标号)。 A.905.

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