2023年浙江省中考科学--实验探究冲刺训练（三）

浙教版科学九年级中考复习--实验探究冲刺训练（三） 1．近年来，我国青少年肥胖率增长较快，研究发现青少年肥胖大多是由高脂的饮食习惯引起的。科学家合成了一种能安全促进脂肪代谢的药物，能否使用这种药物有效改善肥胖？兴趣小组同学进行了如下研究： ①选取鼠龄相同的、同种健康成年小白鼠若干只，以高脂饮食饲养一段时间后， 将体重相近的肥胖小白鼠，随机平均分为甲、乙、丙、丁四组。 ②对四组小白鼠按表格中的方式饲养一段相同的时间 （其中乙、丁两组药量相等）。 ③每周定期测量小白鼠体重，处理相关数据，绘制各组小白鼠的平均体重随时间变化图像，如图。 组别 处理方式 甲 高脂饮食，不吃药 乙 高脂饮食，吃药 丙 正常饮食，不吃药 丁 正常饮食，吃药 （1）实验中不选用幼年小白鼠为实验对象的原因是_________________________________________。 （2）兴趣小组设置丙、丁两组实验的目的是________________________________________________。 （3）分析实验结果后，兴趣小组同学认为和药物控制相比，改善饮食习惯更能有效改善肥胖。他们的判断依据是_______________________________________________________________________。 2．为了探究唾液淀粉酶的活性受哪些因素的影响，某兴趣小组做了以下实验， 编号 唾液 淀粉溶液 温度 试剂 5分钟后加碘液 ① 1ml 2ml 4℃ 2ml饱和食盐水 变蓝 ② 1ml 2ml 37℃ 2ml饱和食盐水 变蓝 ③ 1ml 2ml 80℃ 2ml饱和食盐水 变蓝 ④ 1ml 2ml 4℃ 2ml清水 变蓝 ⑤ 1ml 2ml 37℃ 2ml清水 不变色 ⑥ 1ml 2ml 80℃ 2ml清水 变蓝 （1）本实验猜想是___________________________________________________ （2）实验时，就实验的顺序，小组内的同学发生了分歧｡A同学认为应先将唾液和淀粉预处理到相应的温度然后混合，B同学认为先混合和先预热都没关系｡你同意谁的意见，并说明理由________ _____________________________________________________｡ （3） 该小组要继续研究唾液淀粉酶因温度不合适失去活性后能否恢复，需要增加的实验是_______ ____________________________________________________________｡ 3．当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，而当我们狼吞虎咽时，这种甜味并不明显，这是为什么呢？小明查阅资料得知，唾液能使馒头中的淀粉消化成麦芽糖，我们感觉到了甜味。结合生活经验，她猜测牙齿的咀嚼和舌头的搅拌能提高唾液消化馒头的速率，于是小明展开了实验探究。实验室为他提供的器材和药品有：烧杯、试管、滴管、玻璃棒、小刀、可调温的恒温水浴装置、蒸馏水、 碘液、新鲜唾液。 （建议每次取用 2 毫升）、新鲜馒头适量等。 （1）本实验需要用到的测量仪器有__________________。（列举 2 种）     （2）请你设计探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌能提高唾液对淀粉的消化速率吗？”的实验方案。（注：可以在文字表达的基础上借助装置图、表格等形式阐述实验方案）。___________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生命活动，乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置，并得到一些数据如下表。（其中：光照下吸收的二氧化碳量=光合作用吸收的二氧化碳量―呼吸作用释放的二氧化碳量）请据图表回答下列问题： 温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收二氧化碳（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下释放二