第13讲 应用文写作-【暑假自学课】2023年新高二英语暑假精品课（外研版2019选择必修1）

第13讲 应用文写作 1. 复习高一应用文写作和提前预习高二常见应用文文体写法 2. 掌握常见应用文写作策略和写作技巧 1.文体形式 纵观历年高考试卷可以看出，书面表达题采用指导性写作或控制性写作结合开放式作文的形式，指导性写作大多通过提纲、图画、图表等方式限定内容、人称、时态、字数、文体等，自由发挥的空间不大。开放式作文通常可自由发挥，表明自己独特的看法或观点。《考试大纲》把高考英语作文定义为“情景表达”。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。从近五年高考书面表达考查方式分布表来看，情景提供形式以提纲为主流，多以书信形式呈现。 书信是高考英语书面表达中比较常见的考查方式。在文体上,书信包括商务信函和私人信函。从内容方面说,书信包括邀请信、感谢信、投诉信、建议信、慰问信、介绍信、自荐信、咨询信、求助信和求职信等。在格式上有些比较正式,有些则随意一些。 2，题材特点 (1) 题材贴近学生生活。 (2) 突出考查考生实际运用语言的能力。现实感强，情景逼真，易于动笔。考生读完题以后，觉得有好多话可写，具有一定的挑战性。 3. 解题步骤 （1）全面审题、文体格式，主题人称。 （2）列好提纲，理顺要点,添加过渡，使用高级结构，提高写作档次。 （3）工整誊写，仔细检查。 4.写作技巧 1. 正确性：书面表达必须坚持正确第一的原则，保证所写句子在语法上、结构上是正确的、得体的，尤其是文章的开头和结尾。 2. 条理性：在确保正确的前提下，适当运用一些连接词或连接句，使文章条理清晰。同时还要学会分段，使用三段式。 3. 多样性：在确保正确的前提下，要追求句型表达的多样性。 4. 复杂性：在确保正确的前提下，要追求词汇词组及句型的复杂性。 5. 规范性：要用黑色笔答题，不乱涂乱划，不超出答题区域，字迹要端正，标点符号不乱用。 考点1：求职信高级表达 1.apply for 申请 2.hold an important position in… 在…占据重要位置 3.be admitted into… 被…录取 4.e-mail sb. at… 按…地址给某人发电子邮件 5.in addition 此外 6.experienced 有经验的 promising 有希望的 7.since my graduation/graduating from 自从我从…毕业以来 8.be accepted 被接受 9.reach/realize/accomplish one’s dream/aim/goal 实现理想/目标 例1．【翻译】 e.g. Tom used to hold an important position in this company. _____________________________________________________________ e.g. Please e-mail me at Redstarhotel@sina.com. _____________________________________________________________ 考点2：求助信 1.challenge 挑战 2.facing 面临（常置于句首作状语） 3.faced with 面临（常置于句首作状语） 4.beg sb. to do sth. 恳求某人做某事 5.beg sb. of sth. 恳求某人提供某物 e.g. Can I beg you of your help? 6.beg sb. for sth. 向某人恳求某物 7.average 一般的 8.follow one’s advice 采纳某人的建议 9.make progress 取得进步 10.have difficulty in doing sth. 做某事有困难 11.have trouble in doing sth. 做某事很费力 12.take trouble to do sth. 费力地做某事 e.g. I usually take trouble to understand the text. 13.help sb. out of difficulty 帮助某人摆脱困境 14.would like sb. to do sth. 请某人做某事 例2．【翻译】 e.g. Facing so much pressure, she didn’t know wha