快乐假期十六-【快乐假期】2023中职高一语文暑假小作业（新教材）

　　　　　　　　　　快 乐 假 期 十 六 １．成语识记 [邯郸学步]　比喻模仿别人不成,反而丧失 了原来的技能.(多用作贬义词) [翻云覆雨]　比喻耍手段,弄权术,反复无常. [韬光养晦]　比喻隐藏才能,不使外露. [身体力行]　亲身体验,努力实行. [左右逢源]　比喻做事得心应手,怎样进行 都很顺利.也比喻办事圆滑.(注意形容的 对象是“做”,而不是“说”.) [如履薄冰]　形容做事极为小心谨慎.不要 认为形容形势危急. [胶柱鼓瑟]　比喻固执拘泥,不能变通.(贬 义词) [首鼠两端]　迟疑不决或动摇不定. [颐指气使]　不说话而用面部表情来示意. 指有权势的人傲慢的神气.(贬义词) [不知所云]　不知道说的是什么.指语言紊 乱或空洞.(指的对象是说的那个人). ２．素材诵读 站在历 史 的 海 岸 漫 溯 那 一 道 道 历 史 沟 渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭 东指,壮 心 不 已;陶 渊 明 悠 然 南 山,饮 酒 采 菊􀆺􀆺他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听, 也不 随 其 流 扬 其 波, 这是 执 著 的 选 择;纵 然马 革 裹 尸,魂 归 狼 烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难 饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选 择.在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业, 贤士迁客成其千古文章. [适用话题]　选择 ３．名句默写 (１)公西华比冉有更谦虚,从“　　　　　　　, 　　　　　　 　”中可以看出. (２)曾皙从容洒脱而又谦恭,从“　　　　　 　　　 ,　　　　　　　 ,　　　　　　　” 的动作中可以看出. (３)«子路、曾皙、冉有、公西华侍坐»中面对孔子 的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象:“　　　　　　　, 　　　　　　　 ,　　　　　　 　.” (４)«子路、曾皙、冉有、公西华侍坐»中,子路 认为自己用三年时间治理一个国家,可以达 到“　　　　　　 　 ,　　　　　　 　 ”的 效果. (５)在曾皙的追问下,孔子说出了哂笑子路的 原因的句子是:“　　　　　　 　 ,　　　　 　　 　.” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７４􀅰 高一语文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　快乐假期 一、语言积累与运用 １．下列词语中加点字的读音,全都正确的是(　　) A．吮 吸(shǔn)　剖 析(pāo)　同仇敌忾 (k􀅣i) B．紊 乱(wěn) 炽 热(chì) 垂涎 三尺(xi􀅡n) C．畸 形(qí) 污渍 (zì) 瞠 目结舌(chēng) D．慰藉 (jí) 亲 家(qìng)不落窠 臼(kē) ２．下列词语中没有错别字的一项是 (　　) A．娇纵　戴高帽　迫不急待 B．踌蹰　出洋相　凭心而论 C．寒暄　霓虹灯　自行其是 D．遐想　缔造者　人情事故 ３．依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的 一项是 (　　) ①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌 现出来的先进　　　　,他们是时代的先锋、 国家的脊梁、群众的楷模,是弘扬伟大民族精 神的　　　　. ②“六部委”联合开展环保专项　　　　行 动,要求建立各级政府负责的环保工作责任 制,对工作不力的部门要通报批评,责令限期 　　　　. ③我不能说我不珍重这些荣誉,　　　　我 承认它很有价值,　　　　我从来不曾为追 求这些荣誉而工作. A．典型/典范　整治/整顿　虽然/但是 B．典范/典型　整理/整改　虽然/不过 C．典型/典范　整治/整改　并且/不过 D．典范/典型　整理/整顿　并且/但是 ４．下列各句中,标点符号使用正确的一项是 (　　) A．你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿 叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉 米、那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出 旺盛的活力. B．巴赫的音乐,面对的是每个听者的心灵. 它总是如微风细雨,轻柔曼妙.总是如涓 涓细流,清清地、浅浅地流淌———安详,恬 静,圣洁. C．古时生产力发展水平极为低下,以致古人 “日出而作,日入而息”(«击壤歌»),因此, 古人通常一日两餐的说法是可信的. D．«济宁历史文化丛书»主要包括«孔府孔庙 文物珍藏»(上