快乐假期三-【快乐假期】2023中职高一语文暑假小作业（新教材）

　　　　　　　　　　快 乐 假 期 三 １．成语识记 [仁者见仁]　指对同一问题,各人观察的角 度不同,见解也不相同. [曾几何时]　指时间过去没有多久或不久以 前.不能误解为不久的将来. [不稂不莠]　稂,狼尾草.全词比喻人不成 才,没有出息.不能望文生义误用作褒义. [附庸风雅]　附庸,追随;风雅,多指才学. 为了装点门面而结交名士,从事有关文化的 活动.不能误用作褒义. [含英咀华]　咀,咀嚼;英、华,花朵.把花朵 含在嘴里慢慢咀嚼.比喻欣赏、领会诗文的 精华.使用时注意本词领会的对象. [拾人牙慧]　拾取别人的片言只语作为自己 的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏 主见.多用作贬义. [无所不为]　没有不做的事,指什么坏事都 干得出来.多用作贬义. [登堂入室]　比喻学问、技艺或社会地位已 经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地. 使用时不能只看其表层意思. [狗尾续貂]　比喻用不好的东西续在好的东 西的后面.后也用来比喻事物(多指文艺作 品)的续作前后好坏不相称.本词一般用作 贬义,用于自称含自谦义. [休戚与共]　休,欢乐;戚,忧伤.彼此间忧 喜和祸福共同承担,指同甘共苦.注意不能 将本词与“息息相关”混淆,后者只比喻关系 密切而无同甘共苦之义. [过犹不及]　犹,如 同.事 情 做 得 过 火 了,就跟做得不够一 样,都是不好的.不要错误地理解为做得太 不够了. [穷形尽相]　形容尽致的意思,指文章的细 腻生动.不要把它误解成原形毕露之义. ２．素材诵读 时光总像“林花谢了春红”,脚步太匆匆. 在追寻梦想的路上,“何妨吟啸且徐行”.这 里有“荡胸生层云”的旷达,有“潇潇雨歇”的 怅惋,有“长太息以掩涕兮”的悲悯,也有“悠 悠我心”的真情. [适用话题]　心态 ３．名句默写 (１)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学 习和思考的关系”,你想强调学习的重要性, 可以引用«荀子􀅰劝学»中的“　　　　　　 　　　,　　　　　　　　 　”. (２)荀子«劝学»中说明踮脚而望不如借助外 物登高远眺的句子是“　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　”. (３)荀子在«劝学»中通过列举“登高招手”可 以“　　　　　　　　　”,“顺风呼喊”可以 “　　　　　　　　　”的例子,说明了君子 的本性和一般人没有差别,只是“善假于物” 罢了. (４)«劝学»中强调君子并非有何差异,只是善于 借助外力的句子是:“　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　.” (５)荀子在«劝学»中论述积累的重要性,先举 “积土成山”“积水成渊”的具体事例,然后以 此类比“　　　 　　　　　　”的重要性,最 后从反面论述“　　　　　　　　 　”,就没 有办法达到千里之外. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７􀅰 高一语文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　快乐假期 一、语言积累与运用 １．下列词语中加点字的读音,全都正确的一 项是 (　　) A．羞赧 (nǎn)　剖 析(pāo)　同仇敌忾 (k􀅣i) B．紊 乱(wěn) 炽 热(chì) 垂涎 三尺(xi􀅡n) C．畸 形(qí) 污渍 (zì) 瞠 目结舌(chēng) D．箴 言(zhēn)亲 家(qìng)针砭 时弊(biǎn) ２．下列词语中,没有错别字的一项是 (　　) A．会晤　一柱香　青山绿水 B．坐镇　大母指　栽赃陷害 C．凑和　一摊泥　韦编三绝 D．发轫　水龙头　恭贺新禧 ３．(２０２２􀅰山东省春季高考)下列句子中加点成 语的使用,不正确的是 (　　) A．在亲历战乱、目睹百姓疾苦后,杜甫写出的 «石壕吏»力透纸背 . B．«典籍里的中国»这个温文尔雅 的节目一经 播出,便引起广泛关注. C．他在今年全国职业院校技能大赛中初露头 角 ,荣获中职组三等奖. D．同学之间要相互包容,不能因一点小矛盾 就耿耿于怀 ,影响团结. ４．下列各句中,标点符号使用正确的一项是 (　　) A．活得洒脱的人,容易幸福,活得拘谨的人, 容易烦恼. B．由中央网信办主办的“团结奋发新征程奋 楫扬帆再出发”２０２３年网上重大主题宣传 活动近