内容正文:
一个集体成长的过程,也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系,健康的舆论氛围,积极的精神气息,离不开每个人的努力!我们与集体之间有着共生共荣的关系。
思考:我们应该怎样建设一个良好的集体呢?
过去一年班级发展过程中的点点滴滴:
新生军训
学习
运动会
合唱比赛
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8.2 我与集体共成长
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自主预习
阅读课本P77—P82,找出本课的关键词,并思考下列问题,在课本做好标记。
1、如何在共建美好集体中尽责?(p77—p79)
2、如何在共建集体的担当中成长?(p79—p82)
3、为什么在集体中要积极承担责任?(p81—p82)
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PART ONE
01
在共建中尽责
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三个和尚
一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
他们最急于解决的问题是什么?
思考:
这三个和尚所在的集体是美好集体吗?
如何挑水?
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三个和尚
确立共同目标:
有水喝,每个人都需要去挑水
我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧。
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三个和尚
请同学们想想办法,如何让三个小和尚都能喝上水?
制定挑水的规则:
分工轮流挑水喝
共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求
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三个和尚
请同学们想想办法,如何让三个小和尚都能喝上水?
推选组织领导者:
管理集体
通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
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三个和尚
那我们选举了领导者,是不是每次都要在领导者催促下采取挑水呢?
不是!
主动参加集体建设,参加集体活动,自觉维护集体荣誉。
培养“自治”精神
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三个和尚
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
共同营造良好的集体氛围。
三个和尚生活都想要喝水,能不能只靠一个小和尚挑水?
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断一断:这样的集体的氛围好吗?
课间打闹
说脏话
上课不认真听讲
教室卫生脏乱
良好的人际关系,健康的舆论氛围,积极的精神气息,离不开每个人的努力!
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课堂笔记
(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
(2)我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧。
(3)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
(4)需要自治精神,主动参加集体建设,参加集体活动,自觉维护集体荣誉。
(5)共同营造良好的集体氛围。
如何在共建美好集体中尽责?(熟记)(p77—p79)
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PART TWO
02
在担当中成长
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小组讨论
请阅读p80的探究与分享
你如何看待上述观点?
你觉得他们是赢了尊严还是丢了尊严?
赢得了尊严。虽然比赛输了,但这是三班集体共同成长的过程。球员们可以针对这一次比赛来分析原因,勇于担责,针对每个球员进行改正,不断磨砺自己,以此来提高能力,获得他人的认可和尊重,扩大自我成长的空间。
承担责任对个人有什么意义?
承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。
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责任并不是远离我们的事情,也不只是成年人才应承担的任务,它时时处处都伴随着我们。因此,我们任何时候都应记住我们的责任,履行好自己的职责。
探究与分享
在集体中,职责不管大小,事情无论巨细,都要主动作为,使集体活动得以有序开展。勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感。
勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多的发展机会。
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课堂笔记
①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。
②在集体中学会承担责任,也是自我磨砺的过程。
③勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感。
④勇于担责,可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。
为什么在集体中要积极承担责任?(p81—p82)
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我为班级出点力
打扫卫生
出黑板报
收发作业
清理讲台
整理书柜
帮花浇水
参加比赛
帮助同学
擦黑板
认真听讲
遵守纪律
独立完成作业
集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人来分担。
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为集体出力
参加运动会
带动学习氛围
参加篮球比赛
绘制黑板报
我们班里
跑得最快的
学习最好的
打球打最好的
画画、写字最好的
为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。
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探究与分享
学校开始评选5月份的最佳黑板报。七年级3班开始忙碌起来了,李佳画画好看,黑板报插图便由她负责。余虎写得一手好字,黑板报文字部分便交给他了。经过大家的共同努力,3班的板报被评为最佳黑板报,全班同学都非常开心,很爱护这次的板报。
小佳生病请假,课程落下很多,你会帮她吗?你会怎么帮助她