第18课 科技文化成就 -【历史课中的中国】2022-2023学年八年级历史下册优质精炼教学课件（部编版）

第18课 科技文化成就 第六单元 科技文化与社会生活 1 1．了解新中国成立后科学技术和文化事业的主要成就； 2．分析新中国成立后科技文化发展的原因； 3．学习科学家们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品 质，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的信念。 猜猜他是谁？ 美国海军部次长甚至说：“无论到哪里，他都值五个师，我宁可把他枪毙，也不让他离开美国!”后经周恩来总理亲自出面，中国政府多方呼吁，美国政府只好妥协。1955年，他终于回到祖国。之后，他投身于我国的航天事业，在发展国防科学技术方面做了大量工作，对我国导弹核武器的研究建立了功勋。同学们，请你们猜猜他是谁？ 新课导入 1945年美国首次试爆原子弹；1949年苏联首次试爆原子弹；1952和1960年英法两国相继首次试爆原子弹。美苏英法都已经有了原子弹，联合国“五常”当中就只有中国没有。在整个50年代，中国曾经三次面临美国赤裸裸的核威慑和核讹诈。 材料：1956年4月25日, 毛泽东提出:“我们不但要有更多的飞机和大炮, 而且还要有原子弹。在今天的世界上, 我们要不受人家欺负, 就不能没有这个东西。” 思考：当时的中国为什么要下决心发展“两弹一星”？ 原因：为了抵制帝国主义的核讹诈,打破帝国主义的核垄断,保卫我国的国家安全。 艾森豪威尔曾说过，为了能在1953年7月26日结束朝鲜战争确实需要采取核打击威胁……战争中，麦克阿瑟建议，美国应投掷20至30颗原子弹轰炸中国，在中朝之间沿鸭绿江设置一条放射性地带。早在春季以前美国就已经把装有原子弹的导弹运到冲绳岛。 ——[美]约翰˙刘易斯 薛理泰：《中国原子弹的制造》 史料链接 “两弹一星”的成功研制 1964年 第一颗 原子弹 核弹 导弹 人造地球卫星 1967年 第一颗 氢弹 1966年 第一颗 导弹核武器 1970年 第一颗人造地球卫星 --东方红一号 材料：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。” —邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 “两弹一星”成功研制的历史意义 意义：打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位；为我国现代化建设创造了安定的环境。 致敬先辈的奋斗 1924-1986年 “两弹” 元勋邓稼先 著名核物理学家 1911-2009年 中国导弹 之父钱学森 著名科学家空气动力 学家 邓稼先：为搞科研8年不回家,不幸遭辐射离世 钱学森：无论走到哪里，都抵得上 5 个师的兵力 “我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。” “我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。” 这23张“两弹一星”面孔背后，潜藏着一个东方大国崛起的精神密码 无私奉献 自力更生 艰苦奋斗 勇于登攀 “两弹一星”精神 全球核武器形势 目前得到国际社会认可的有核国家是美国、俄罗斯、英国、法国和中国。白俄罗斯、乌克兰等一批国家主动放弃现有核武器及核武器发展计划，成为无核国家。一些没有核武器的国家千方百计谋求核武器，成为“核门槛”国家。印度、巴基斯坦进行了核爆炸试验。以色列和日本虽未公开进行核爆试验，但以色列是公认的具有核武器的国家，而日本则完全具备生产核武器的技术条件。谋求核武器的还有各种恐怖组织。 神舟一号无人飞船 2008年9月 神舟七号，太空行走 神舟十三号，与太空站完成交会对接 1999年11月 2021年10月 神舟五号载人飞船 2003年10月 （二）载人航天 神舟13号航天员乘组在空间站组合体工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的纪录。 载人航天精神 特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献 二、杂交水稻与青蒿素 1.杂交水稻： （1）概况 20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。 袁隆平，1930年生于北京。中国杂交水稻育种专家， “杂交水稻之父”，中国工程院院士。袁隆平致力于杂交水稻的研究，先后成功研发出“三系法”杂交 水稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、二期，与此同时，袁隆平提出并实施“种三产四丰产工程” 。2017年9月，袁隆平宣布一项剔除水稻中重金属镉的新成果。 (2)影响： 为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安全作出了巨大贡献，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，赞誉为“第二次绿色革命” 我国将首届最高科学技术奖授予了袁隆 我国将首届最高科学技术奖授予了袁隆平，同时，他也是我国第一个特等发明奖的获得者，享有很高的