第四章 水的运动 第三节 洋流-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修1创新导学案word（人教版2019）

第三节　海—气相互作用 赤道中东太平洋于2020年8月至2023年1月，连续三年发生拉尼娜事件。在多数拉尼娜事件达到盛期的冬季，影响我国的冷空气活动比常年更加频繁，且强度偏强，我国中东部大部分地区气温较常年同期偏低的概率较大；而我国南方地区的水汽条件较常年同期会明显偏差，不利于形成降水。说明拉尼娜现象产生的主要原因。 提示　东南信风持续加强会导致拉尼娜现象。 课程标准：运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 学业质量标准 海—气相互作用 厄尔尼诺、拉尼娜现象 水平1 运用资料，说明海—气相互作用的含义。(综合思维) 明确厄尔尼诺、拉尼娜现象发生的条件。(区域认知) 水平2 运用资料，描述不同海域海—气相互作用过程中的水热交换过程。(综合思维) 结合地图，说明厄尔尼诺、拉尼娜现象的特点。(综合思维) 水平3 根据图表资料，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响。(综合思维) 说明沃克环流的形成原因，分析水温异常变化对沃克环流的影响。(综合思维) 水平4 能够结合实例，分析海—气相互作用与全球气候的关系。(综合思维) 归纳厄尔尼诺和拉尼娜现象的形成及其影响。(综合思维) 一　海—气相互作用与全球水热平衡 1．海—气间的水分交换 (1)海洋是大气中水汽的最主要来源。 (2)海—气间水分交换方式：海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋，从而实现与海洋的水分交换。 2．海—气间的热量交换 海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分，并把其中85%的热量储存在海洋表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动。大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动。 3．海—气相互作用与水热平衡 海—气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。 1．判断正误。 (1)海洋通过蒸发、海水运动等途径向大气输送水热。(√) (2)海水蒸发的水汽大部分被大气运动带到陆地上空并形成降水落到陆地上。(×) 2．影响全球水热平衡的主要因素有(　　) ①大气环流　②大洋环流　③气候　④波浪 A．①②　 B．③④　 C．①④　 D．②③ 答案　A 解析　影响全球水热平衡的主要因素是大气环流和大洋环流。 3．海—气间实现水分与热量交换的地理循环主要是什么？ 提示　水循环、大气循环等。 二　厄尔尼诺和拉尼娜现象 1．太平洋东西部的水温差异 正常年份，赤道附近太平洋中东部的表层海水温度较低，大气较稳定，气流下沉；西部海水温度较高，气流上升。 2．厄尔尼诺和拉尼娜现象 厄尔尼诺现象 拉尼娜现象 概念 赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象 赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象 影响 赤道附近的太平洋东部，干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害；赤道附近的太平洋西部，温润多雨转变为干燥少雨，带来旱灾或森林大火；导致气候异常 赤道附近太平洋东西部的温度差异增大；引起气候异常 1．判断正误。 (1)出现厄尔尼诺现象时，赤道附近太平洋东部可能会出现洪涝灾害。(√) (2)厄尔尼诺和拉尼娜现象，只影响赤道附近太平洋地区。(×) 2．厄尔尼诺现象发生时，下列现象可能发生的是(　　) A．秘鲁渔场损失很小 B．智利沿岸更加干旱 C．印度尼西亚热带雨林易发生火灾 D．澳大利亚东部暴雨成灾 答案　C 解析　厄尔尼诺现象发生时，南美西海岸温度升高，降水增多，导致鱼类减少，损失严重，还可能引发洪涝灾害；澳大利亚、东南亚等地区干旱程度增加，山火增多。 3．拉尼娜现象对澳大利亚降水会产生什么影响？ 提示　出现拉尼娜现象时，东南信风持续加强，赤道附近太平洋中东部海面温度异常降低，下沉气流增强，西部海面温度升高，气流上升，澳大利亚降水增多。 主题探究　海—气相互作用与全球水热平衡 下图为海洋平均每日向大气输送的热量分布图(单位：×0.484 W/m2)。 据此探究下列问题： (1)指出海洋向大气输送热量的主要方式。 (2)指出海洋与大气间的相互作用最活跃的地区，并说明原因。 (3)描述20°N～40°N和40°N～60°N太平洋东、西两岸海区输入大气的热量差异，并说明其影响因素。 [成果展示]　(1)长波辐射和潜热。 (2)热带。从纬度范围看，热带约跨47个纬度，范围大，正午太阳高度也大，获得的太阳辐射多；从图中的数据看，该地区海洋平均每日向大气输送的热量最多；从面积看，该区域海洋面积大，储存的热量多，蒸发旺盛，向大气输送的水汽丰富，释放到大气中的潜热也丰富。 (3)20°N～40°N太平洋东岸海区输入大气的热量比西岸少，太平洋西岸受暖流的影响