内容正文:
查补易混易错09 生物的生殖和发育
地球上的生命之所以生生不息,是因为生物体部能通过生理和发育使种族得以延续。本专题不仅涉及到人、动物和植物的生殖和发育方面的知识,而且提供了丰富的接近学生生活、联系生产实际的活动内容。通过活动可以使学生获得有关生殖和发育的基础知识,关注青春期的生理和心理健康,体会生物科学在生活、生产和社会发展中的应用价值,增强实验探究能力、思维能力以及解决问题的实践能力。
生物的生殖和发育的重要概念有:
●人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞,通过受精作用产生新的个体。
●生物体分泌的性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用。
●不同生物发有的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态相似,有些动物的幼体与成体形态差异很大。
●生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。
生物的生殖、发育和进化这一部分内容中考时多以识图分析、生活实例、情景材料的形式考查植物和动物的生殖方式和发育过程及生物进化的历程和自然选择。
易错01 人的生殖和发育
(1)睾丸和卵巢不只属于一个系统:睾丸和卵巢既是生殖器官,又是内分泌器官,分别属于生殖系统和内分泌系统。
(2)在受精的过程中,只有一个精子进入卵细胞,与卵细胞的细胞核融合,成为受精卵,其他精子则逐渐萎缩或溶解。
(3)胚盘≠胎盘:胚盘位于鸟卵内,是胚胎发育的部位;胎盘位于人体或哺乳动物体内,是胎儿与母体进行物质交换的场所。
(4)胚胎发育的早期场所是输卵管,主要场所是子宫,不要误认为整个发育过程都在子宫。
(5)胎儿通过胎盘和脐带与母体相连,胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官。胎儿的血液和母体血液是两个独立的循环系统,血液并不混合。
易错02 动物的生殖和发育
(1)昆虫的完全变态中,蛹一般是不食不动的一个生活状态,但在蛹的内部进行着复杂的生理生化过程,在遗传物质的控制下各种物质重新组合,羽化为成虫。
(2)在完全变态过程中,不一定所有昆虫的发育起点都是受精卵,如蜜蜂,未受精的卵可以发育成雄蜂。
(3)青蛙抱对≠体内受精:青蛙的抱对行为有利于精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,这种受精方式属于体外受精。
(4)所有的鸟都有求偶、交配和产卵行为,但不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为。例如杜鹃,只有求偶、交配和产卵行为,没有筑巢和育雏行为。
(5)一个鸟卵≠一个卵细胞:一个卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。
(6)鸟卵并不都能孵化出雏鸟:只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能孵化出雏鸟。
易错03 植物的无性生殖
常见的方式有扦插和嫁接,此外还有压条、组织培养。
嫁接:苹果、枣等;扦插:葡萄、月季、菊花等;压条:夹竹桃、桂花等。
1、嫁接:把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两个部分长成一个完整的植物体。
(1)嫁接的类型:枝接、芽接。
(2)嫁接的关键:嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,确保接穗成活。
(3)嫁接后性状的表现:嫁接后的植物性状表现为接穗的性状。
2、组织培养:
在无菌的条件下,把花药、子房、茎等的一部分接种到人工培养基上,发育成一个完整的植物体。利用原理:细胞全能性。组织培养的优点:可在短时间内培育大量新个体;可培育无毒品种;易于诱导变异。
1.(2022•济宁)在生产实践中,人们常用嫁接来培育果树和花卉。如图为某果树枝接的示意图,说法错误的是( )
A.[a]是接穗,[b]是砧木
B.接穗的形成层和砧木的形成层要紧密结合
C.嫁接属于无性生殖
D.[a]上所结果实可同时保持接穗和砧木的性状
2.(2022•德州)近年来,市场上的双黄鸡蛋越来越常见(如图)。下列说法正确的是( )
A.双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡
B.卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成
C.鸡蛋液中的白色絮状物是系带,起固定卵黄的作用
D.卵黄上的小白点是胎盘,内有细胞核,是胚胎发育的部位
3.(2022•北京)植物的下列繁殖方式不属于无性生殖的是( )
A.播种玉米种子 B.嫁接苹果枝条
C.扦插柳树枝条 D.兰花组织培养
4.(2022•日照)丝绸是中国古代文明的产物之一,是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。右图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是( )
A.阶段③→⑦存在蜕皮现象
B.家蚕的发育方式是完全变态发育
C.与蝗虫相比,家蚕特有的发育阶段是⑧期
D.农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量
5.(2022•张家界)如图是生殖发育有关的示意图,下列说法错误的是( )
A.甲图昆虫的发育方式是完全变态发育
B.乙为受精鸡卵结构图,结构a胚盘将来可以发育成雏鸡
C.丙图中表示胎儿和母体进行物质交换的结构为①
D.丁图嫁接为有性生殖
6.(2022•郴州)仙人掌要长到一定大小才能开花,花期又短,人们就把花期较长的蟹爪兰嫁接到仙人