快乐假期十六-【快乐假期】2023中职高二语文暑假小作业(新教材)

2023-07-01
| 2份
| 4页
| 227人阅读
| 1人下载

内容正文:

快 乐 假 期 十 六      1.成语识记 [下车伊始] 旧指新官刚到任.现比喻带着 工作任务刚到一个地方. [中流砥柱] 就像屹立在黄河急流中的砥柱 山一样.比喻坚强独立的人能在动荡艰难的 环境中起支柱作用. [著作等身] 形容著述极多,叠起来能跟作 者的身高相等. [自出心裁] 心裁,心中的设计、筹划.出于 自己的创造.指不抄袭、模仿别人. 2.素材诵读 感动中国 一年一度的中国人的精神盛宴,让每个 人都从中汲取丰富的养分.当帷幕落下,那 人那事都成为历史的记录.以人为鉴,对照 自我;择其善者而从之,才不会迷乱心智.精 神的给 养,不 单 是 感 动 于 视 听,更 当 浸 润 心 魂,并把它内化成一种砥砺自己前行的动力. 惟其如此,“感动”才真正彰显价值.你我都 是平凡人,能否做到凡而不庸,由眼界和情怀 决定生命的归宿和人生的质感. 3.名句默写 许多诗人喜欢借古抒怀.李白在«行路难» 中借南朝名将宗悫的典故,以“①          ,直挂云帆济沧海”表明心迹;杜牧在 «泊秦淮»中慨叹“②         ,隔江 犹 唱 «后 庭 花»”影 射 当 时 社 会;苏 轼 在 «念奴娇􀅰赤壁怀古»中用“遥想公瑾当年,小 乔初嫁了,③          ”对比自己 的人生;辛弃疾在«永遇乐􀅰京口北固亭怀 古»中借“廉颇老矣,④         ” 抒发报国无门、壮志难酬的愤懑;毛泽东在 «水调歌头􀅰游泳»中吟咏的“子在川上曰: ⑤         ”饱含时 不 我 待 的 紧 迫感. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、语言积累与运用 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一 项是 (  ) A.浮藻 (zǎo) 剖 析(pāo) 同仇敌忾 (k􀅣i) B.紊 乱(wěn) 炽 热(chì) 垂涎 三尺(xi􀅡n) C.畸 形(qí) 污渍 (zì) 瞠 目结舌(chēng) D.慰藉 (jí) 亲 家(qìng) 不落窠 臼(kē) 2.下列词语中没有错别字的一项是 (   ) A.娇纵 戴高帽 迫不急待 B.踌蹰 出洋相 凭心而论 C.寒暄 霓虹灯 自行其是 D.遐想 缔造者 人情事故 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的 一组是 (   ) ①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌 现出来的先进    ,他们是时代的先锋、 国家的脊梁、群众的楷模,是弘扬伟大民族精 神的    . ②“六部委”联合开展环保专项    行 动,要求建立各级政府负责的环保工作责任 制,对工作不力的部门要通报批评,责令限期     . ③我不能说我不珍重这些荣誉,    我 承认它很有价值,    我从来不曾为追 求这些荣誉而工作. A.典型/典范 整治/整顿 虽然/但是 B.典范/典型 整理/整改 虽然/不过 C.典型/典范 整治/整改 并且/不过 D.典范/典型 整理/整顿 并且/但是 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(  ) A.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿 叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉 米、那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出 旺盛的活力. B.巴赫的音乐,面对的是每个听者的心灵. 它总是如微风细雨,轻柔曼妙.总是如涓 涓细流,清清地、浅浅地流淌———安详,恬 静,圣洁. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰94􀅰 高二语文                                     快乐假期 C.古时生产力发展水平极为低下,以致古人 “日出而作,日入而息”(«击壤歌»),因此, 古人通常一日两餐的说法是可信的. D.«济宁历史文化丛书»主要包括«孔府孔庙 文物珍藏»(上、下)、«鲁国历史与文化»等, 共七卷九册,资料丰厚,内容翔实. 5.下列句子中,语意明确、没有语病的一项是 (   ) A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须 尽快提高传染病防控工作. B.深海中,“蛟龙号”“奋斗者号”“潜龙号”等 科考装备实现国人进入深海,探秘深蓝的 梦想. C.随着部分地区高大树木的减少,使某些珍 稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢. D.在巡检排查过程中,我市电力部门解决并 发现了居民用电方面的问题. 6.下列交际用语使用不得体的一项是 (   )

资源预览图

快乐假期十六-【快乐假期】2023中职高二语文暑假小作业(新教材)
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。