内容正文:
快 乐 假 期 十 六
1.成语识记
[下车伊始] 旧指新官刚到任.现比喻带着
工作任务刚到一个地方.
[中流砥柱] 就像屹立在黄河急流中的砥柱
山一样.比喻坚强独立的人能在动荡艰难的
环境中起支柱作用.
[著作等身] 形容著述极多,叠起来能跟作
者的身高相等.
[自出心裁] 心裁,心中的设计、筹划.出于
自己的创造.指不抄袭、模仿别人.
2.素材诵读
感动中国
一年一度的中国人的精神盛宴,让每个
人都从中汲取丰富的养分.当帷幕落下,那
人那事都成为历史的记录.以人为鉴,对照
自我;择其善者而从之,才不会迷乱心智.精
神的给 养,不 单 是 感 动 于 视 听,更 当 浸 润 心
魂,并把它内化成一种砥砺自己前行的动力.
惟其如此,“感动”才真正彰显价值.你我都
是平凡人,能否做到凡而不庸,由眼界和情怀
决定生命的归宿和人生的质感.
3.名句默写
许多诗人喜欢借古抒怀.李白在«行路难»
中借南朝名将宗悫的典故,以“①
,直挂云帆济沧海”表明心迹;杜牧在
«泊秦淮»中慨叹“② ,隔江
犹 唱 «后 庭 花»”影 射 当 时 社 会;苏 轼 在
«念奴娇赤壁怀古»中用“遥想公瑾当年,小
乔初嫁了,③ ”对比自己
的人生;辛弃疾在«永遇乐京口北固亭怀
古»中借“廉颇老矣,④ ”
抒发报国无门、壮志难酬的愤懑;毛泽东在
«水调歌头游泳»中吟咏的“子在川上曰:
⑤ ”饱含时 不 我 待 的 紧
迫感.
一、语言积累与运用
1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一
项是 ( )
A.浮藻
(zǎo) 剖
析(pāo) 同仇敌忾
(ki)
B.紊
乱(wěn) 炽
热(chì) 垂涎
三尺(xin)
C.畸
形(qí) 污渍
(zì) 瞠
目结舌(chēng)
D.慰藉
(jí) 亲
家(qìng) 不落窠
臼(kē)
2.下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.娇纵 戴高帽 迫不急待
B.踌蹰 出洋相 凭心而论
C.寒暄 霓虹灯 自行其是
D.遐想 缔造者 人情事故
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的
一组是 ( )
①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌
现出来的先进 ,他们是时代的先锋、
国家的脊梁、群众的楷模,是弘扬伟大民族精
神的 .
②“六部委”联合开展环保专项 行
动,要求建立各级政府负责的环保工作责任
制,对工作不力的部门要通报批评,责令限期
.
③我不能说我不珍重这些荣誉, 我
承认它很有价值, 我从来不曾为追
求这些荣誉而工作.
A.典型/典范 整治/整顿 虽然/但是
B.典范/典型 整理/整改 虽然/不过
C.典型/典范 整治/整改 并且/不过
D.典范/典型 整理/整顿 并且/但是
4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿
叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉
米、那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出
旺盛的活力.
B.巴赫的音乐,面对的是每个听者的心灵.
它总是如微风细雨,轻柔曼妙.总是如涓
涓细流,清清地、浅浅地流淌———安详,恬
静,圣洁.
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高二语文 快乐假期
C.古时生产力发展水平极为低下,以致古人
“日出而作,日入而息”(«击壤歌»),因此,
古人通常一日两餐的说法是可信的.
D.«济宁历史文化丛书»主要包括«孔府孔庙
文物珍藏»(上、下)、«鲁国历史与文化»等,
共七卷九册,资料丰厚,内容翔实.
5.下列句子中,语意明确、没有语病的一项是
( )
A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须
尽快提高传染病防控工作.
B.深海中,“蛟龙号”“奋斗者号”“潜龙号”等
科考装备实现国人进入深海,探秘深蓝的
梦想.
C.随着部分地区高大树木的减少,使某些珍
稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢.
D.在巡检排查过程中,我市电力部门解决并
发现了居民用电方面的问题.
6.下列交际用语使用不得体的一项是 ( )