内容正文:
快 乐 假 期 十 二
1.成语识记
[狗尾续貂] 比喻拿不好的东西接在好的东
西的后面,通常只用于自己的作品,表谦虚.
[久假不归] 原指假借仁义的名义而不真正
实行,后指长期借用而不归还.
[五风十雨] 五天刮一次风,十天下一次雨,
形容风调雨顺.
[不忍卒读] 卒:尽,完.不忍心读完.常用
以形容文章内容悲惨动人.
2.素材诵读
改革创新
创新不只是科技进步的源泉,更是一种
发展模式,一种发展思路.高铁奔驰、一码通
办、智 慧 家 居、灵 活 就 业、智 能 问 诊、云 端 会
议在人民关注和反映强烈的就业、教育、
医疗、文化消费等领域,改革创新的诸多举措
让人民的获得感成色更足,幸福感更可持续,
安全感更有保障.
推动高质量发展还要做好除法.善用改
革创新办法,除去羁绊,除去弊端,给市场主
体松绑,需要继续压减涉企审批手续和办理
时限,更多政务服务事项实现一网通办.也
要除去 壁 垒,除 去 藩 篱,进 一 步 压 减 各 类 证
明,扩大“跨省通办”范围,基本实现电子证照互
通互认.用好数字技术赋能,能简则简,能放就
放,让企业家专注创业创新、安心经营发展.
3.名句默写
(1)在«师说»中,韩愈对人生而有惑却不求解决
之道,从而产生的严重后果进行阐述的句子
是:“ , ,
.”
(2)在«师说»中,“ ”一句
指出作者写作这篇文章送给朋友的原因.
(3)韩愈的«师说»不仅有严密的论证思路,而
且有简洁生动的语言表达,文中“
, ”就凝练地概
括了士大夫不愿从师的荒谬心态.
(4)«师说»中作者认为“学生不一定比不上老
师,老师不一定比学生贤能”的原因是:“
, .”
(5)«师说»中择师的标准是:“
, .”
(6)«师说»中表达写作目的的两句是:“
, .”可
见他对年轻好学者的扶掖之心.
一、语言积累与运用
1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )
A.驰骋
(chěng) 偌
大(nuò) 骁
勇善战(xiāo)
B.外埠
(bù) 不屑
(xio)寡廉鲜
耻(xiān)
C.诧
异(ch) 庇
佑(pì) 殚
精竭虑(dān)
D.谬
误(miù) 孝悌
(tì) 忧心忡
忡(chōng)
2.下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.篱笆 坍圯 出神入化
B.芬芳 挑畔 迥然不同
C.惆怅 彷徨 毋庸赘言
D.怀惴 孕育 一筹莫展
3.下列句子中,加点成语使用不正确的是 ( )
A.这篇论文观点新颖,论据有力,材料丰富,
文字精当,堪称不刊之论
.
B.他入迷到了这种废寝忘食
的地步.
C.地球围着太阳转,这是一个 颠 扑 不 破
的
真理.
D.小家伙跟在爸爸后面亦步亦趋
,惹得我们
哈哈大笑.
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高二语文 快乐假期
4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.大约五、六点钟的时候,一场意想不到的灾
难突然发生了.
B.各地明确实施“三孩”生育政策,提倡适龄
婚育、优生优育,一对夫妻可以生育三个
子女.
C.“班里发生的这件事原因是什么呢? 同学
们.”班主任严肃地说.
D.贺斯认为,不管你演什么,“总要使它单纯,
始终一 致.”为 此,他 替 戏 剧 制 定 了 一 些
“法则”.
5.下列句子中,语意明确、没有语病的一项是
( )
A.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位
专家的报告.
B.李老师耐心地纠正并指出了我这次单元练
习中存在的问题.
C.面对改革,我们比以往任何时候都更加需
要创业的勇气和创新的锐气.
D.在“创建文明校园”活动中,使我校的文化
环境有了很大的改变.
6.下列文化、文学常识的表述,正确的一项是
( )
A.广告按内容不同分两类,一类是商业广告,
一类是公益广告.
B.白居易,字乐天,号香山居士