快乐假期十-【快乐假期】2023中职高二语文暑假小作业（新教材）

快 乐 假 期 十 　　　　　　 １．成语识记 [万人空巷]　家家户户的人都从巷子里出来 涌向某处(观看或参加某些大的活动等),多 用来形容庆祝、欢迎等盛况. [瓜田李下]　泛指容易引起嫌疑的地方. [出神入化]　形容技艺达到了绝妙的境界. [登堂入室]　比喻学问或技能由浅入深,循 序渐进,达到更高的水平. ２．素材诵读 工匠精神 一盏枯灯一把刻刀,一把标尺一把锉,构 成一个匠人的全部世界.别人可能觉得他们 同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改 变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社 会的审美追求、扩充着人类文明的边疆.工 匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种 改变世界的现实力量.坚守工匠精神,并不 是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群 索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗 敬业、劳动光荣的价值原色,高树质量至上、 品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓 越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国 文化立根固本,为中国力量凝神铸魂. ３．名句默写 (１)«师说»中对当时耻于学习的现象发出慨 叹的两句是:“　　　　　　　 　! 　　　　 　　　　　　!” (２)«师 说»中 阐 述 从 师 必 要 性 的 句 子 是: “　　　　　　　　,　　　　　　　　　? 　　　　　　　　　,　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　.” (３)«师说»中提出的择师的标准是:“　　　　　 　　　　　,　　　　　　　　　　,　　　　 　　　　　　,　　　　　　　　　　.” (４)韩愈的«师说»是写给少年李蟠的.文末 所说的“　　 　”,说明了李蟠的文章爱好,而 “　　　　　　”,则说明了李蟠的儒学素养. (５)«师说»中,韩愈认为“弟子不必不如师,师 不必贤于弟子”的原因是:“　　 　　　　　 　　,　　　　　　　　　.” (６)«师说»中,韩愈把为子择师和自身耻于从 师两种情形进行对比之后,表明自己态度的 句子是:“　　　　　　　　　,　　　　　 　　　　.” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、语言积累与运用 １．下列词语中,加点字的注音正确的一项是(　　) A．舵 手(duò)　长篙 (gāo)　自艾 自怜 (􀅣i) B．慰藉 (jiè) 湖泊 (bō) 强劲 有力(jìng) C．荫 庇(yìn) 蹙 眉(cù) 间 不容发(jiān) D．虾 蟆(xiā) 混淆 (y􀅡o) 恪 尽职守(kè) ２．下列词语中,没有错别字的一项是 (　　 ) A．喋血　蜇伏　暗箱操作 B．狭溢　匮乏　集腋成裘 C．迷雾　坐落　纵横脾阖 D．竣工　凋谢　大笔如椽 ３．依次填入下列横线处的词语,最恰当的一 组是 (　　 ) 春联是仅在春节这一特定时节张贴的对 联,而对联 还 有 其 他 种 类,如 婚 联、寿 联、挽 联,以及为园林建筑　　　　的楹联等,对联 的撰写,往往注重其　　　　 　与品位.尤 其是名联佳对,文辞讲究,意蕴丰富,　　起 来朗朗上口,齿颊留香.对联或镌刻或书写, 楷行隶篆,其中不乏艺术精品. A．题写 内涵 吟咏　　B．题签 内涵 涵泳 C．题写 蕴涵 涵泳 D．题签 蕴涵 吟咏 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９２􀅰 高二语文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　快乐假期 ４．下列标点符号使用,不恰当的一项是 (　　 ) A．“蓝梦谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会 再来!” B．我按照中学课本里的内容,在科普报刊上 寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数 学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本. C．怎么可能不来? 谁决定的? 你吗? 没搞 错吧? D．天宇中,“玉兔”月球车、“北斗”星座、以及 “天宫”空间站,推动中国大步迈向世界航 天强国. ５．下列句子中,语意明确、没有语病的一项是 (　　 ) A．在全省长江经济带发展工作推进会上,对 我省保护长江生态作出专题部署. B．铭记伟大胜利,推进伟大事业,必须坚持以人 民为中心,一切为了人民、一切依靠人民. C．我国第三艘航母能否早日加入海军编队, 取决于科研人员和广大官兵的共同努力. D．霍金是科学界耀眼的明星,他创立了现代 宇宙学,激发了数百万人的眼球. ６．在下面的一段文字横线处