快乐假期十五-【快乐假期】2023中职高二语文暑假小作业（新教材）

快 乐 假 期 十 五　　　　　 １．成语识记 [安土重迁]　安居故乡,不愿轻易迁往别处. [望尘莫及]　只望见走在前面的人带起的尘 土而追赶不上,形容远远落后. [不胜其烦]　烦琐得让人受不了. [耳提面命]　提着耳朵告诫,当面教导.形 容严格要求,殷切教诲. ２．素材诵读 永不言弃 没有人喜欢经历坎坷和贫困,没有人愿 意接受磨难和挫折.可生而为人,又有谁永 远走在坦途? 又有谁一直鲜花锦簇? 人无法 选择出生的健康与缺憾,也无法预测明天的 美好与意外.没有了听觉,世界一片寂静,与 寂静相 伴 的 可 能 是 永 远 的 寂 寞.没 有 了 视 觉,人生只剩黑暗,暗夜的世界把光亮色彩拒 之门外.四肢,无论缺少了哪个部分,都无法 潇洒自然地去做事、去行动.当我们说到感 同身受时,也大多是站在岸上永远不知溺水 者的痛.幸福不会从天而降,而变故却常常 如影随行.这个世界是没有救世主的,什么 上帝耶稣神仙佛祖只不过是人遇到苦难时, 像鸵鸟一样把头埋在沙子自己欺骗自己. 所以有人选择做那绝壁上的枯松、断桥 边的寒梅,既然已按下人生游戏的开始键,无 论场景如何,角色如何,都应该把活下去、活 出精彩作为人生的信条.使楚的晏子、膑脚 的孙子、宫刑的司马迁,每一位前贤都可以做 人生的导师.饱含哲理的易经曰:“天行健, 君子以自强不息.”历经沧桑的圣地亚哥讲: “一个人可以被毁灭,但不能被打败.”失聪的 音乐家贝多芬大声宣告:“我要扼住命运的咽 喉,它决不能使我屈服.”每一句名言都在强 调永不放弃.凡此种种,皆可为我辈前行的 动力. ３．名句默写 (１)“从今以往,勿复相思,相思与君绝”使用 了顶真手法,白居易«琵琶行(并序)»中“　　 　　　　 　,　　　　　　 　”也运用了这 种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的 高潮蓄势. (２)苏轼«念奴娇􀅰赤壁怀古»中“　　　　　 　　　　 　,　　　　　　　　　　　,卷起 千堆雪”三句选取细节显示江景特点,正面勾 勒古战场景象. (３)韩愈在«师说»中批评时人在从师学习的 问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其 子“　　　　　　　　　”,对其身“　　　　 　　　　　”. (４)韩愈在«师说»中,首先提出了“　　　　 　　　　　”的论断,接着,以“　　　　　　 　　　”列举了圣人孔子从师之多来证明自 己的观点. (５)儒道两家都曾用行路来形象地论述积累 的重要性.«老子»中说“九层之台,起于累 土;千里之行,①　　　　　”.荀子在«劝 学»中说“②　　　　　,无以至千里.” (６)刘禹锡«酬乐天扬州初逢席上见赠»中借 自然景物的变化来暗示社会发展的变化,表 现出诗人豁达胸怀和积极向上精神的诗句是 “　　　　　　　　,　　　　　　　　”. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５４􀅰 高二语文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　快乐假期 一、语言积累与运用 １．下列词语中加点字的读音,全都正确的一 项是 (　　) A．凝 望(nín)　毛茸茸(róng)　提心吊 胆(di􀅣o) B．膑 脚(bìng)戏谑 (xuè) 汗流浃 背(jiā) C．冰雹 (b􀅡o)夭 折(yāo) 入不敷 出(fú) D．深邃 (suì) 船舶 (bó) 浮光掠 影(lüè) ２．下列词语中,没有错别字的一项是 (　　 ) A．销账　辐射　皇天后土　莺歌燕舞 B．耗费　遐想　纷至沓来　怙恶不俊 C．涅槃　眈误　眉清目秀　屈指可数 D．隔膜　徜徉　洗耳恭听　言简意骇 ３．下列句子中,加点成语使用不正确的一项是 (　　 ) A．店外,刚才还在纷纷扬扬 飘着的雪,此刻也 停了.　　 B．他并没有把自己画得如何的五彩斑斓 ,还 是他教我们时那样的平凡. C．这次商品博览会聚集了全国各地各种各样 的新产品,真可谓浩如烟海 ,应有尽有. D．村干部为了村民全面脱贫,东奔西走,整天 忙得不亦乐乎 . ４．下列句子中,标点符号使用正确的一项是(　　) A．洪水、干旱、山火、疫情􀆺􀆺等等,气候变化 正严重威胁人类生存和发展,全世界合作 采取气候行动刻不容缓. B．广大