押广东中考第31题 材料分析题-备战2023年中考历史临考题号押题（广东卷）

押广东中考第31题 材料分析题 1、 广东中考的第31题的考察内容往往是中国古代史，而题型是材料分析题。2022年肆虐了三年之久的新冠疫情终于结束了，但是它的影响并未结束，它给原本就不好的世界各国经济给沉重一击，因此中国需要打通促进国内大循环，以促进经济的进一步发展。中国古代史上和国内大循环，即促进国内统一的事件，就是促进各个民族的融合，中华民族统一体形成，这为国内商品的流通和经济发展具有重要意义。 2、 在2022年版新课标当中将时空观念作为一个重要的核心素养提出，而考察时空观念的最好的方式就是以历史地图作为材料进行考察，所以在备考过程中务必将课本上的历史地图着重的记忆。 必备知识 1、 中国古代史上涉及到民族融合的知识点有魏晋南北朝时期的民族融合，孝文帝改革以及南方的开发；隋唐时期的民族交往；两宋和元代的民族融合； 2、 中国古代史上涉及到全国性的经济发展的知识点有南方的开发，经济的发展。最重要的是经济重心的南移；还要特别关注隋唐大运河的开通以及元代大运河的开通，以及二者之间的对比研究。 1．（2021·广东·统考中考真题）中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到-体的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 胡之名，初本专指匈奴，后为北族通称，以其形貌相同，不可无以为别，故以方位冠之。乌丸、鲜卑之先，称为东胡是也。其后循是例，施诸西北，则曰西胡，曰西域胡……其居地可以屡迁，俗尚亦易融合，惟形貌之异，卒不可泯，故匈奴、乌丸、鲜卑等，入中国后，胡名遂隐，惟西域人则始终蒙是称焉。 ——摘编自吕思勉《读史札记·胡考》 （1）根据材料一，指出称“胡”的民族具体有哪些？分析“胡”由北族通称变成仅指西域人的原因。 材料二 （2）提取材料二中可以相互印证的历史信息。 材料三 沙陀族建立的后唐、后晋与后汉王朝，并未带来严重的种族歧视与压迫，反而历经摸爬滚打促成了各民族的融汇。恰恰在这一时期之后，所谓“蕃兵胡将”问题，河北、河东地区的“胡化”问题，不再成为纳入士大夫视野的严重问题。活动在中原地区的沙陀、粟特、回鹘等民族，有许多就地融入了汉族社会。 ——摘编自邓小南《论五代宋初“胡/汉”语境的消解》 （3）根据材料三并结合所学知识，简述五代宋初“胡”“汉”观念有何变化？ 2．（2016·广东·统考中考真题）经济文化交流的需要，交通的改善，科技的进步，推动了世界各国互联互通，人类社会日益成为一个互通有无、密不可分的整体。阅读下列材料，回答问题： 材料一：早在西汉时期，从中国向西眼神的丝绸之路将中国与世界联系起来。 材料二：15、16世纪，欧洲主导的新航路开辟使世界开始连成一个整体 材料三：20世纪以来，第三次科技革命的兴起，高新科技的发展进步，将世界各国人民的生产、生活更加紧密地联结在一起。 材料四：当今时代，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。在经济全球化进程中，跨国公司扮演着重要角色。 ﹣﹣《中国历史教学参考》2012年11期 请回答： 问题一：根据图1并结合所学知识指出，丝绸之路沟通了哪两个大洲之间的经济文化交流？在当时，丝绸之路上的使者、商人主要通过什么运输工具运载货物？西汉时期丝绸之路得以开通，你认为哪一历史人物的功劳最大？说说你的理由。 问题二：根据图2并结合所学知识指出，组织新航路开辟的国家是哪两个？从图示①②③④四条航线中，选出哥伦布的航海路线。新航路的开辟对欧洲经济发展带来了什么重大影响？ 问题三：第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？第三次科技革命的什么成果将世界各国人民的生产、生活更加紧密地联系了起来？ 问题四：请根据材料四美国苹果公司生产IPhone手机的成功案例，并结合所学知识，为中国产品走向世界提两条建议。 3．（2023·山西运城·统考二模）开拓交通，加强交往，使不同特色的经济和文化相互碰撞、相互交融，这对推动社会经济的发展具有重要意义。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （1）根据材料一的两幅图片，简述元朝与唐朝的对外交通路线的异同点。 材料二  15、16世纪之交，西欧各国梦想探寻通往东方的航路，经过一系列航海探险活动，它们开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路，通常被叫做新航路。新航路的开辟绝非历史的偶然，它有着深刻的经济、社会、宗教、思想根源，且主观条件已经具备，在万事俱备的条件下，一批伟大的航海家勇敢地走在了探索新航路的最前列。 ——摘编自王蕊《浅谈新航路开辟的影响》 （2）根据材料二，结合史实谈谈你对材料中画线部分所述观，点的理解。 材料三  进入新时期以来，中国已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织，中国政府提出了一系列发展倡议，“一带一路”建设、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行、丝路基金、G20杭州峰会、厦门金砖国家领导人会晤……这条