Unit 4 Sharing Using Language2 教学设计-2022-2023学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

选 Book4Unit4 SharingUsing Language Make a speech about China’ s aid to other countries 教学设计 讲课教师：邱晴晴 一、 主题语境 人与社会——中国对外援助 二、 语篇类型 该文本是一篇演讲稿，主题是宣传我国对其他国家的援助。 三、 语篇分析 演讲稿以学生的视角，讲述了一位医生母亲作为我国政府派驻非洲坦桑尼亚 的医疗队的一员，开展志愿服务工作的经历。全文分为Topic—Content一Theme 三个部分，首段用一个Rhetorical question抛出演讲者对援助工作的价值的思考; 然后，使用 了"I had the same question myself, But for me . , .,To be honest,"等表达， 从个人的角度展现自己从一开始的不理解到后来的完全认同并引以为傲的心路 历程；最后，通过肯定母亲的国外志愿者事例，表达自己未来投身国际援助事业 的决心 o 在语言表达上,运用了 "Today, I want to relay to you that ..., In the future, I pray that...”等句型提出倡议，号召更多的人加入国际志愿者的行列。 四、 教学重点 内化演讲稿的语篇特点和结构特征，完成演讲稿的写作并展示，讲好中国故 事，传播中国声音。 五、 教学目标 By the end of this period, students will be able to: 1. learn something about China's aid to other countries. 2. grasp the structure and the language features of the speech. 3. be aware of the importance of giving help to other countries and establish a correct outlook on life,on world and on value. 4. write a speech on the topic of China's aid to other countries. 六、 教学过程 I. Lead in Activity 1 Watch two videos about China's aid to other countries and answer "Should China offer aids to other countries ?”设计意图：利用视频创设语境，导入主题；讨 论中国对外援助事例，激活学生背景知识，为探究主题做认知准备。 II. Read the speech Activity 2 Skim for the main idea The speech mainly talk about 设计意图：快速获取文章大 Activity 3 Read for the structure and language features of the speech 设计意图：提炼文本结构、语言特征，获取语言支撑，为后面的写作任务做好铺 垫。 Ill.Write a speech Pre-writing Activity4 Set a background for writing 为丰富校园生活，你校将举办“中国援外为主题的演讲比赛，请写一篇演讲 稿。注意：词数80左右。开头已给出。 Expressions for reference: developed the juncao technology 隸 to get rid of poverty 赧 Papua New Guinea Dear classmates, It's a great honor for me to stand here and give my speech. Thank you for your listening! 设计意图：创设语境，培养学生的创造性思维，增强语言实用性，实现学生的能 力迁移。 Activity 5 watch a video about one of the top ten people touching China in 2022---Lin Zhanxi. 设计意图：因生活环境限制，与学生切身相关的援外故事非常有限，陪学生观看 过2022感动中国十大人物，以期中印象较为深刻的援外农业专家林占博为例， 为学生提供参考素材，降低写作难度。 Activity 6 In pairs go over the list and discuss these points